公司主營不銹鋼開水機、即熱熱水器、山西步進式開水器、商用速熱式開水器、一體式商用開水機、冷熱一體直飲機、全自動電熱開水器、不銹鋼燒水爐、不銹鋼飲水機、商用開水爐、山西80-100人用開水器、304不銹鋼電熱水器、電開水器安裝、山西大流量雙開開水爐、15-200人用直飲水機、山西大容量電熱開水器、山西商用熱水機、校園節能飲水設備、凈水直飲機、山西直飲機批發、公共直飲水設備等。

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飲水機是一種具有將市政自來水凈化處理為直接飲用水功能，或者同時具有將凈化處理后的水通過消耗電能的方法進行加熱、制冷并進行分發的器具。

直飲機制出的純水或凈水相對于桶裝水更新鮮、更衛生、更安全，它的用途非常廣泛：可以生飲，也可以燒開喝；用于烹飪，更加衛生，更加可口；可以提供給加濕器、蒸汽熨斗、美容儀等小家電所需用水，會出現讓人討厭的白色粉末；與制冰機配套使用，制成的冰塊晶瑩剔透，無任何異味。直飲水機是包含沒有污染、沒有退化（充滿生命活力的水）、符合人體生理需要（含有人體相近的有益礦質元素）、pH酸堿度呈弱堿性這三個條件的水。直飲水直接在用戶終端直接進行凈化，并活化，能量化，模擬自然水的凈化體系進行處理，直接輸出符合的飲用水。

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校園直飲水機維護、消毒也是一項非常重要的工作，主要維護方法如下：

1、切斷校園直飲水機電源，打開箱體取出濾芯，將濾芯桶裝回原位；

2、用中性清洗液或酒精清洗直直飲水機表面，不要使用酸性和堿性的清洗液，以免腐蝕直直飲水機的外壁，影響美觀；

3、用酒精清洗直直飲水機進水口、、內壁、水盆；

4、次使用的濾芯要用清洗液先浸泡2-3分鐘，然后再沖洗干凈；

5、沒放置濾芯前，打開水和電源，用自來水沖洗機內；

6、將校園直飲水機濾芯安裝回濾芯桶，完成清洗。

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{精加熱方式

加熱方式的不同，也讓價格有所不同，一般分為這幾種加熱方式：浮球式、步進式、沸騰式、連續式，加熱方式不同，設備配備的配件也會不同，價格也是有很大區別的。浮球式是開水器興起時的加熱方式，隨著科技的發展，目前一般是步進式、沸騰式、連續式使用的比較多。

使用材料

電熱開水器使用材料的不同，是影響價格的重要因素之一，不銹鋼材料有便宜的、也有貴的，比如用低質、便宜的不銹鋼材料做電熱開水器外殼和內膽，這樣耗能高低效率，沒有設置安全防護措施，這樣使用起來也不安全，同時還挺容易壞的。再比如用食品級、的304/840等不銹鋼材料制造，廠家有著自己一套嚴格的用材標準，確保輸出的飲用水安全、衛生。

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當校園安裝上直飲水機之后，可以確保師生的飲用水的衛生安全，當校園在圖書館、教室、老師的辦公室、操場周圍等安裝上直飲水機，這個方便學生的飲水。當學生在圖書館學習的時候累了、渴了就可以喝一杯熱開水來提神解乏，或者用來沖其他飲料或者牛奶等。當安裝上了直飲水系統后，不但解決了師生的飲水安全，也為校園帶來了環保的效益，可以為校園制造一個美好和諧的環境。

首先，在學校安裝直飲水設備，可以保障學生飲水的安全問題，對學生的身體健康也起到了一定的作用，讓很多家長可以放心。其次，直飲水設備方便快捷，省時又省力，健康衛生，學生不必帶現金，自助飲水，喝多少刷多少。

這樣也可以培養了學生節約用水的意識，因為這是和金錢掛鉤的，所以學生在接水的同時，能夠更好的培養學生節約的意識，不去浪費水資源。對于學校來說安全的飲水環境，保障了學生安全健康的同時，也節省了學校大量的人力物力和財力，也改善了校園飲水環境，避免了以往燒煤帶來的大氣污染和環境污染。

另外，校園直飲水機制出的純凈水相對于桶裝水更新鮮、更衛生、更安全，它的用途非常廣泛：可以生飲，也可以燒開喝，在這方面突出的特點是水壺或電暖瓶再也不會結水垢了；純水用于烹飪，更加衛生可口。

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