一對(duì)一的教學(xué)模式確保提升學(xué)員回歸學(xué)校之后的競(jìng)爭(zhēng)力。讓學(xué)員在任何情況下都能生存競(jìng)爭(zhēng)得到認(rèn)同和尊重。采用軍訓(xùn)管理、心理矯正、認(rèn)知教育、電腦技術(shù)、國(guó)學(xué)經(jīng)典文化、文化補(bǔ)習(xí)、家庭親情關(guān)懷綜合性教育培訓(xùn)方法，引導(dǎo)教育。和縣一鳴特訓(xùn)學(xué)校采用全封閉式化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無(wú)休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力。

家長(zhǎng)應(yīng)該端正自己的態(tài)度，在孩子青春叛逆期多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，不要讓孩子有孤獨(dú)感，這樣他才能盡快從叛逆中走出來(lái)。給孩子戒網(wǎng)癮，許多家長(zhǎng)會(huì)將自己的孩子進(jìn)行一頓打罵，認(rèn)為打罵之后，孩子就會(huì)認(rèn)識(shí)到過(guò)錯(cuò)，其實(shí)，這是不正確的，打罵會(huì)愈加使孩子背叛，嚴(yán)峻的孩子還會(huì)離家出走，現(xiàn)在的孩子的自負(fù)心都很強(qiáng)的。作為教育者，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，經(jīng)常鼓勵(lì)他們進(jìn)步，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，盡快從厭學(xué)情緒中掙脫出來(lái)。

其次，挫折和教育也很重要。第三，老師開(kāi)展的教育要是一種社會(huì)適應(yīng)教育。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)、支持孩子和同伴交往。通過(guò)各種途徑讓孩子接觸社會(huì)，結(jié)交朋友，這樣有利于孩子形成活潑、開(kāi)朗、大方的性格，防止羞怯、自卑、孤獨(dú)等心理的產(chǎn)生。從生理學(xué)的角度來(lái)看，青春期是生理各個(gè)方面快速發(fā)展的時(shí)期;從心理學(xué)的角度來(lái)看，青少年是思想達(dá)到某種成熟狀態(tài)，具有抽象和邏輯思維能力，且情緒不太穩(wěn)定的人。