素描教室生產(chǎn)廠家————廣州文興電子科技有限公司是一家專門做智慧美術教室的廠家

新時代智慧美術教室環(huán)境下交互式美術課堂的模式

利用網(wǎng)絡端進行題目的練習

在中小學美術教室的教學中，在課堂上老師可以給學生講完繪畫的技巧和注意事項后，會將畫畫的題目通過教師端下發(fā)到學生的pad 上，學生可以看到題目，然后從中選擇一個點擊進去，就可以看到畫畫的要求，學生可以根據(jù)要求進行創(chuàng)作，在創(chuàng)作過程中如果遇到問題，學生可以直接與老師在“互動程序”中交流，以得到及時地解決"。

如，老師布置給學生畫一幅關于秋季地圖，學生如果對于某一景物的顏色不能準確把握，就可以在互動平臺上提出，與老師進行互動交流，在老師的幫助下，選出適合顏色。

在未來的教室環(huán)境下，美術課堂上師生間的互動交流會更加頻繁，這樣就會使得學生在學習中的問題得到及時解決，促使自己的畫畫水平得到很大的提升，還會讓老師及時了解學生的學習情況，有針對性地調整教學內容，進而提高教學效率。

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數(shù)字化中小學美術教室的特點

利用拍照功能進行互動

學生在給老師交作業(yè)時，可以利用攝像頭拍攝作品，直接發(fā)送到教師端，老師就可以在學生列表中看到作品的提交情況，標綠的就是未提交的，標紅的就是提交的，然后老師就可以直接點進去看學生的作品，并進行批改點評，將點評意見發(fā)回給學生，讓學生根據(jù)意見對作品進行修改%。

如，學生給老師提交的作品─秋，有些學生粗心地將桃花畫到了里面，對于這種比較明顯的錯誤，老師就可以在互動平臺上與學生進行交流，指出問題，并讓學生進行修改。

利用攝像頭拍照提交作業(yè)，不僅可以讓學生感受到交互式智慧美術教室的強大功能，激發(fā)學生的學習動力，還方便了老師，老師不用拿著厚厚的作業(yè)本進行批改，使得老師的工作效率得到有效提高，進而讓交互式智慧美術教室的功能得到化地發(fā)揮。

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在教育信息化2.0的時代背景下，數(shù)字化美術教室是推進智慧校園建設的有效組成部分。聚焦低能耗、能的數(shù)字化美術教室構建，符合新形勢下的智慧校園建設目標。

文興教育以科技成熟運用物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)等技術優(yōu)勢，以標準規(guī)范的體系，完善的信息化工作機制，通過基礎設施、數(shù)字平臺、智慧應用和交互展現(xiàn)，實現(xiàn)對教室的智慧升級，形成基礎設備極簡部署、智慧環(huán)境、統(tǒng)一管理等環(huán)節(jié)的一體化架構。

將原有的人管、電控的教室管理方式提升到智能聯(lián)動管控的管理新模式，對教學設施設備形成統(tǒng)一管理，通過無線傳輸，實現(xiàn)各類傳感器和控制器的接入，達到設備的科學化、智能化地控制與使用，減少人為漏洞的產(chǎn)生，創(chuàng)造更加良好的教學環(huán)境。

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交互式數(shù)字化美術教室

教室智慧化，通過各種傳感器、硬件設施、物聯(lián)網(wǎng)管理平臺，定時管理、智能控制、打通各個系統(tǒng)的信息孤島，從而營造良好的教學環(huán)境。

分組研討型數(shù)字化美術教室

活動桌椅隨意設計教室布局，自由組合，研討教學，讓老師成為組織者、引導者。

多屏互動型數(shù)字化美術教室

多個顯示屏，學生就近觀看教學內容，分組多屏系統(tǒng)，組內互動，分屏分享。

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