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遠程教育是學生與教師、學生與教育組織之間主要采取多種媒體方式進行系統教學和通信聯系的教育形式，是將課程傳送給校園外的一處或多處學生的教育。現代遠程教育則是指通過音頻、或錄像）以及包括實時和非實時在內的計算機技術把課程傳送到校園外的教育。現代遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。計算機技術、多媒體技術、通信技術的發展，特別是因特網的迅猛發展，使遠程教育的手段有了質的飛躍，成為現代技術條件下的遠程教育。

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水的剝蝕與搬運及沉積作用所形成的地殼運動，降低了地殼的相對高度，剝高填洼，使地殼趨向平衡。風的剝蝕與搬運及沉積作用，風對巖石的剝蝕及搬運與沉積作用特點：風蝕發生在少雨干旱地區，不僅對高山高原進行剝蝕，而且對溝谷洼地也進行剝蝕。風的搬運作用，其搬運距離遠近不等，近的只是離開剝蝕原地，遠的可以達上千上萬公里。其沉積面積大小不等，大的可達幾百萬平方公里。風的沉積，可以在陸地，可以在水域；可以在洼地與平原，可以在山脈與高原；即能形成準平原沉積，也能形成山脈沉積。

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以地面物體為參照物發生的地殼運動及成因以地面物體為參照物發生的地殼運動，地殼組成物質巖石相對運動距離小，屬于小范圍的地殼運動。除大范圍的地殼運動能引起本類地殼運動外，、火山、塌陷、隕石撞擊、生物的一些活動等等都能引起本類地殼運動。地殼運動使沉積巖層發生彎曲，產生裂縫、斷裂，并留下形跡，這樣就形成了地質構造。所謂地質構造就是地殼運動引起的巖層變形和變位的形跡（結果）。地殼運動是形成地質構造的原因，地質構造則是地殼運動的結果。我們知道地殼內部是一地殼運動個炙熱的流動的狀態。