幼兒園穿園服的好處主要表現(xiàn)在以下方面

園服可以減輕家長對寶寶服裝上的投入。特別像我們小寶寶，這個年齡段，根據(jù)他們的身材、他們的需求，作為商業(yè)行為很少有人來關(guān)注這個群體。家長單獨到服裝市場選購，有意識的寶寶就會對家長提出不符合寶寶身份的要求，寶寶之間的攀比，會加大一些家境尚不富裕的寶寶家長的經(jīng)濟負擔(dān)。

穿園服對寶寶有規(guī)范行為的功能。統(tǒng)一著裝，一種身份特征標(biāo)識。寶寶統(tǒng)一穿園服，利于規(guī)則意識、規(guī)范意識等集體道德意識的培養(yǎng)。

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幼兒園園服不能有刺激性氣味的。現(xiàn)在市場上有很多幼兒園園服為追求雅觀亮眼，會在園服上加印各種圖案，而一些不良的小制作廠家在求利益，在印制圖案時不采用環(huán)保的印刷材料，而在面料采用也是染色不環(huán)保甲醛含量超標(biāo)。甲醛超標(biāo)以及PH值過高、過低都市對皮膚和黏膜孕育發(fā)生猛烈的刺激作用，引發(fā)皮炎等皮膚疾病。幼兒園園服應(yīng)選環(huán)保安全的生產(chǎn)園服廠家。

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園服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，有一種象征的意義。還可以產(chǎn)生一種平等感，對于避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。

為什么現(xiàn)在幼兒園普遍穿園服？

1、避免孩子之間相互攀比，讓家庭生活條件不同的孩子心理平衡，不讓孩子從小追逐名利。

2、有利于青少年的身心健康，幼兒園園服與時裝相比，幼兒園園服含棉量高，穿著更舒服，符合小孩子年齡與生活習(xí)慣。

3、有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，強化整體形象，增強集體榮譽感。

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冬季似乎是校服定制的淡季，其實不然，校服定制一般是在春季或秋季新生入學(xué)之時，校服定制以學(xué)生日常穿著的長短袖運動裝校服為主，或者你還缺一件更保暖的冬季學(xué)生校服外套。

冬季校服的定制并非可有可無，尤其是現(xiàn)在學(xué)生校服大多定制成國際校服，穿著季節(jié)、穿著場合的分類比較明顯，所以定制的品類也比較多。學(xué)生冬季校服根據(jù)學(xué)校的定位及學(xué)生校服款式的不同也有不同選擇，比如沖鋒衣、羊毛大衣等等。