校園電視臺的組建

攝像機、三角架、一臺非線性編輯設備、放像機、調音臺、特技臺、監視器、計算機、無線通話、采訪話筒、網絡直播設備；另外可選三維虛擬演播室、字幕機、提詞器等等。簡單的校園電視臺除需具有上述設備外，需要有一間的演播室，演播室需要進行光學、聲學的裝修等等。

發展前景：隨著各個學校對教育硬軟件投入的加大以及民用級別廣電設備的價格下降，越來越多的學校會組建自己的電視臺為學校提供重大事件紀實、師生教育、學習經驗交流、宣傳辦學特色等做出貢獻。

學生為什么要參與校園電視臺

1、當今社會是一個信息化社會，現代科學技術與信息發展，促進了現代傳播技術的飛速發展，二十一世紀傳媒型人才對于經濟的發展至關重要。如何有效的培養傳媒型復合人才，是給各界學校出的新難題。《校園電視臺》的建立無疑使較好的培養搖籃。

2、根據不同的制作內容會有導演、制片、編劇、劇務、策劃、記者、主持人、播音員、配樂等不同分工。在節目準備、素材采集階段，節目策劃組會開展問卷調查、走訪等活動，在這里，無論參與的學生擅長什么，或是對什么感興趣，都能找到自己的用武之地。

校園電視臺的“瓶頸”

校園電視臺一度在校園宣傳上起到很大的作用，但是我們不得不正視校園電視臺發展中所遇到的瓶頸，經歷過日新月異的普及階段，漸漸變得悄無聲息，較長一段時期，多數學校視校園電視臺如雞肋，食之無肉，棄之可惜。

瓶頸一 校園電視臺導播流程比較復雜，學校人才不足，導致整個節目制作流程相當混亂

瓶頸二 很多學校并沒有太多的資源和精力放在校園電視臺上，資料搜集不全，傳播的信息過時

瓶頸三 校園電視臺通常隸屬于校園社團，多宣傳各種規章制度等硬性化的信息，內容沒有吸引力

瓶頸四 校園電視臺資金短缺的普遍現狀，很多時候構建自己的網站會遇到缺乏空間容量和服務器不足等問題

瓶頸五 校園電視臺受眾范圍小，僅僅局限于領導、教師、學生、家長之間究其根源

校園電視臺的作用

校園電視臺正成為教育教學不可或缺的部分。它是學校重要的宣傳陣地，為學校的宣傳工作發揮著重大的作用，是精品課程推廣以及課堂教學的便利形式之一，促進校園文化建設，展示校園文化的多姿多彩，對學校的教育教學成果展示、對外招生宣傳更是發揮著不容置疑的促進作用。

校園電視臺是學校為提高學生素質，培養學生的創造性和自主發展意識，以教學體系為基礎，以校園文化為主題，以教師學生為主體，以家校無縫銜接為合力的系統化展示平臺。