如何建設(shè)好小學(xué)科學(xué)實驗室，以促進(jìn)和推動小學(xué)科學(xué)教育的扎實深入？實驗室不是一個環(huán)境而是一個整體。即建構(gòu)科學(xué)教育課堂的平臺。儀器和實驗技術(shù)是實驗室的CPU，環(huán)境設(shè)備是實驗室的基礎(chǔ)設(shè)施，類似計算機的機箱與硬盤、內(nèi)存等，技術(shù)應(yīng)用和管理變革是實驗室的操作系統(tǒng)，教學(xué)方式為人機互動模式，等等。實驗室建設(shè)不是簡單的采購桌椅后，再購買一點玩具化的儀器。

實驗室的質(zhì)量監(jiān)控工作的根本目的在于實驗室檢測或校準(zhǔn)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)需求。針對不同實驗室的技術(shù)特點，使用有效的技術(shù)方法進(jìn)行系統(tǒng)性測量，通過采集的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)過程的變異，采用適宜的統(tǒng)計技術(shù)工具分析變異的產(chǎn)生原因和發(fā)展趨勢，采取適當(dāng)?shù)募m正或糾正措施，必要時采取預(yù)防措施持續(xù)改進(jìn)，確保檢測或校準(zhǔn)過程的有效性。注意運用統(tǒng)計技術(shù)所作判斷的風(fēng)險應(yīng)控制在可接受的水平。

小學(xué)科學(xué)探究實驗室的性質(zhì)和任務(wù)：1．小學(xué)科學(xué)探究實驗室是獨立設(shè)置的科學(xué)教室的組成部分。配備小學(xué)科學(xué)探究實驗室目的是為了滿足學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的需要。在進(jìn)行科普教育的同時，重點培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和能力，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)《科學(xué)》的樂趣，形成尊重事實、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度，提升科學(xué)素養(yǎng)。2．小學(xué)科學(xué)探究實驗室主要供課外使用，應(yīng)有計劃地對全體學(xué)生開放。