如何建設(shè)好小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，以促進(jìn)和推動(dòng)小學(xué)科學(xué)教育的扎實(shí)深入？實(shí)驗(yàn)室不是一個(gè)環(huán)境而是一個(gè)整體。即建構(gòu)科學(xué)教育課堂的平臺(tái)。儀器和實(shí)驗(yàn)技術(shù)是實(shí)驗(yàn)室的CPU，環(huán)境設(shè)備是實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)設(shè)施，類似計(jì)算機(jī)的機(jī)箱與硬盤、內(nèi)存等，技術(shù)應(yīng)用和管理變革是實(shí)驗(yàn)室的操作系統(tǒng)，教學(xué)方式為人機(jī)互動(dòng)模式，等等。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)不是簡(jiǎn)單的采購(gòu)桌椅后，再購(gòu)買一點(diǎn)玩具化的儀器。

實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量監(jiān)控工作的根本目的在于實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)或校準(zhǔn)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)需求。針對(duì)不同實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)特點(diǎn)，使用有效的技術(shù)方法進(jìn)行系統(tǒng)性測(cè)量，通過(guò)采集的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)過(guò)程的變異，采用適宜的統(tǒng)計(jì)技術(shù)工具分析變異的產(chǎn)生原因和發(fā)展趨勢(shì)，采取適當(dāng)?shù)募m正或糾正措施，必要時(shí)采取預(yù)防措施持續(xù)改進(jìn)，確保檢測(cè)或校準(zhǔn)過(guò)程的有效性。注意運(yùn)用統(tǒng)計(jì)技術(shù)所作判斷的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)控制在可接受的水平。

小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室的性質(zhì)和任務(wù)：1．小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室是獨(dú)立設(shè)置的科學(xué)教室的組成部分。配備小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室目的是為了滿足學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的需要。在進(jìn)行科普教育的同時(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)《科學(xué)》的樂(lè)趣，形成尊重事實(shí)、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度，提升科學(xué)素養(yǎng)。2．小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室主要供課外使用，應(yīng)有計(jì)劃地對(duì)全體學(xué)生開放。