地面服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 航空安全與應(yīng)急虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 客艙服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 地面服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)、 民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。2、客艙安全與應(yīng)急情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)主要介紹了客艙的安全管理。

地面服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)融合了重要知識(shí)點(diǎn)情景式3D課程資源和3D實(shí)訓(xùn)練習(xí)為一體，平臺(tái)以真實(shí)的機(jī)場(chǎng)環(huán)境和機(jī)艙環(huán)境為基礎(chǔ)，真實(shí)再現(xiàn)了機(jī)場(chǎng)候機(jī)廳、售票處、問(wèn)訊處、安檢處、自助值機(jī)、柜臺(tái)值機(jī)處、VIP候機(jī)室、機(jī)場(chǎng)室內(nèi)外等地面服務(wù)的主要場(chǎng)所。

空乘服務(wù)VR虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)能解決的問(wèn)題

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 航空安全與應(yīng)急虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 客艙服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 地面服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)、 民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。航空英語(yǔ)仿真軟件制作航空英語(yǔ)仿真軟件制作促進(jìn)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)接軌VR可視化教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念是將現(xiàn)實(shí)中的事物和現(xiàn)象通過(guò)3D模擬仿真技術(shù)和多媒體設(shè)備搬進(jìn)教室，讓學(xué)生在學(xué)校就能了解和體驗(yàn)其在實(shí)際中真實(shí)情況，從而實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的融會(huì)貫通。

增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)知識(shí)理解

通過(guò) VR 模擬技術(shù)，將能清晰展現(xiàn)學(xué)科的精彩內(nèi)容，3D 動(dòng)態(tài)教學(xué)方便學(xué)生形象理解，也更容易引起學(xué)生興趣。她使難以表達(dá)和理解的抽象概念和理論，變?yōu)閷W(xué)生可自由觀看和操作的教學(xué)實(shí)訓(xùn)課件。她使難以表達(dá)和理解的抽象概念和理論，變?yōu)閷W(xué)生可自由觀看和操作的教學(xué)實(shí)訓(xùn)課件。使教學(xué)過(guò)程變得生動(dòng)、真實(shí)，大大提高了學(xué)生的積極性和互動(dòng)性，增進(jìn)了學(xué)生理解。

空乘服務(wù)VR虛擬實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)能解決的問(wèn)題

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營(yíng)產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 航空安全與應(yīng)急虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 客艙服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 地面服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺(tái)、 民航概論和基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)資源平臺(tái)、 民航訂票以及值機(jī)業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等等。虛擬仿真技術(shù)輔助教學(xué)軟件，既可演示復(fù)雜系統(tǒng)的未知運(yùn)行結(jié)果，又可改變系統(tǒng)參數(shù)，演示系統(tǒng)隨參數(shù)變化的變化結(jié)果或變化趨勢(shì)，有助于學(xué)生對(duì)抽象理論的理解，提高教學(xué)效果，更能彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)手段的不足，有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及提高。

有效的節(jié)省實(shí)訓(xùn)資源，提高了教學(xué)效率

3D 模擬操作能更有效節(jié)省實(shí)訓(xùn)資源，更加緊密的聯(lián)系理論與操作，更有效轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。不必為實(shí)訓(xùn)操作購(gòu)買昂貴的設(shè)備。比如大型設(shè)備，機(jī)械等。相對(duì)于其它面向于航空公司培訓(xùn)的同類系統(tǒng)相比，利君成CBT具有更易學(xué)、更易懂、更易操作、更便捷的優(yōu)勢(shì)。利用 3D 教學(xué)系統(tǒng)能將諸多教學(xué)資源進(jìn)行有效整合，隨時(shí)增加并可反復(fù)使用。不但減輕了老師的負(fù)擔(dān)，也提高了教學(xué)效率。（可彌補(bǔ)航空艙無(wú)法模擬的特殊場(chǎng)景）

客艙設(shè)備情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)

客艙設(shè)備情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)主要介紹了客艙服務(wù)設(shè)備和應(yīng)急設(shè)備兩大模塊，主要展示了他們的區(qū)域分布、使用方法、注意事項(xiàng)、航前檢查、結(jié)構(gòu)講解等業(yè)務(wù)內(nèi)容，所有內(nèi)容均以三維場(chǎng)景、三維精細(xì)模型配備三維動(dòng)畫(huà)、圖文內(nèi)容等進(jìn)行演示。航空英語(yǔ)仿真軟件制作航空英語(yǔ)仿真軟件制作有效的節(jié)省實(shí)訓(xùn)資源，提高了教學(xué)效率3D模擬操作能更有效節(jié)省實(shí)訓(xùn)資源，更加緊密的聯(lián)系理論與操作，更有效轉(zhuǎn)化創(chuàng)新與應(yīng)用。結(jié)構(gòu)講解過(guò)程配備結(jié)構(gòu)分解流程動(dòng)畫(huà)。

學(xué)員進(jìn)入客艙情景交互式三維仿真微課系統(tǒng)后，可以按照不同的設(shè)備類型和名稱進(jìn)入學(xué)習(xí)該設(shè)備所屬的課程資源、課件資源、三維動(dòng)畫(huà)、流程演示、使用方法等內(nèi)容。所有的學(xué)習(xí)均在三維場(chǎng)景內(nèi)完成。