文化墻是校園文化氛圍營造的主陣地之一。“讓每一面墻壁會說話”，是教育家斯霍姆林斯基的一個(gè)觀點(diǎn)。那么，應(yīng)該怎樣讓中小學(xué)校園里的墻壁“說話”呢？小編總結(jié)了以下文化主題，讓中小學(xué)的墻壁起到“潤物細(xì)無聲”的教育效果。以為主題，可以涵蓋美麗的校園、可愛的家鄉(xiāng)、我們的祖國、悠久的歷史、燦爛的文化等方面的內(nèi)容，結(jié)合漂亮的版面和精美的印刷，以展現(xiàn)對孩子思想道德的教育與培養(yǎng)。

班級文化墻作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中起著舉足輕重的作用。孩子們在文化墻上充分展示自我，為孩子們比、學(xué)、爭創(chuàng)造了樂學(xué)向上的新環(huán)境。墻面文化雖然無名家，但展現(xiàn)的是校園小畫家、小書法家的原作！文化墻上留下了孩子們精彩的瞬間，留住了孩子們快樂的時(shí)光，也記錄下了一個(gè)一個(gè)美好的時(shí)刻，一張一張燦爛的笑臉.

校園的墻壁文化有利于規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生的健康個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。試想：你會在地面光潔、環(huán)境優(yōu)美的場所亂扔紙屑、隨地吐痰嗎？你會在賞心悅目的墻壁上亂涂亂畫嗎？多彩的校園文化適應(yīng)了學(xué)生需求的多樣化、個(gè)性化的特點(diǎn)，避免了對學(xué)生人格塑造單一化的傾向。豐富多彩的墻壁文化活動一方面擴(kuò)大了學(xué)生的交往圈，使內(nèi)向孤僻的學(xué)生合群并找到知心朋友；另一方面也使學(xué)生沉浸在喜聞樂見業(yè)務(wù)活動中，因注意力的轉(zhuǎn)移而沖淡和忘卻不愉快的心境，從而促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成。

學(xué)校文化墻設(shè)計(jì)要點(diǎn)主要包括以下幾個(gè)方面：1.突出學(xué)校特色：突出學(xué)校的特色和歷史，讓參觀者能夠更好地了解學(xué)校的發(fā)展歷程和文化傳統(tǒng)。2.體現(xiàn)校園文化：體現(xiàn)校園文化，包括學(xué)生的活動、教師的教學(xué)、學(xué)校的教育理念等。3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：能夠引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。4.注重美觀性：注重美觀性，能夠吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)校的形象。5.考慮實(shí)用性：考慮實(shí)用性，能夠方便學(xué)生和教師使用，提高工作效率和學(xué)習(xí)效果。6.體現(xiàn)創(chuàng)新性：應(yīng)該體現(xiàn)創(chuàng)新性，能夠帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神。7.考慮可持續(xù)性：考慮可持續(xù)性，能夠適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展變化，保持文化墻的活力和新鮮感。