藝術(shù)生在完成聯(lián)考和校考后返校學(xué)習(xí)藝術(shù)生文化課時(shí)，由于落下的課程較多，進(jìn)度與其他一般考生不同。但是學(xué)校的老師不會(huì)單獨(dú)輔導(dǎo)藝術(shù)生文化課。所以藝術(shù)生都會(huì)選擇的武漢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，一般采用封閉式培訓(xùn)。一般情況下沒有特殊的要求，普通高考生在填高考信息的時(shí)候，選擇參加編導(dǎo)類藝考即可。但在參加考試的時(shí)候要看清楚一些院校招生簡章上的要求。藝考是指各大藝術(shù)院校，或者藝術(shù)系等進(jìn)行的招生考試。考試合格者獲得合格證，持此證書參加高考，高考成績出來以后，各學(xué)校再擇優(yōu)錄取。藝考包含美術(shù)、音樂、舞蹈、傳媒四大類。

藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)方式變革，藝術(shù)生普遍存在基礎(chǔ)差的問題，這是不爭的事實(shí)。這個(gè)現(xiàn)象普遍存在的原因大概可以歸結(jié)為以下三點(diǎn)：文化課本就不好的藝術(shù)生，想通過藝考，走捷徑上大學(xué)。長時(shí)間學(xué)習(xí)課，文化課復(fù)習(xí)時(shí)間少。難度較大的有重慶、浙江、湖南、貴州等。難的應(yīng)該是河南、湖北、江蘇等。所以藝術(shù)生知道各省市高考試卷的難度排名，要更注重藝術(shù)生文化課的訓(xùn)練。因?yàn)槭撬囆g(shù)生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，所以學(xué)校師資和環(huán)境，飲食安排都是要考察的點(diǎn)。藝術(shù)生高三壓力大，要投入大量精力，所以師資一定要強(qiáng)大。還有管理制度，課程安排是否合理，高三學(xué)生面臨的壓力和。武漢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否沒收藝術(shù)生的手機(jī)，保證藝術(shù)生對(duì)學(xué)習(xí)的專注力，也是考察的一個(gè)方面。

一般情況下沒有特殊的要求，普通高考生在填高考信息的時(shí)候，選擇參加編導(dǎo)類藝考即可。但在參加考試的時(shí)候要看清楚一些院校招生簡章上的要求。如今社會(huì)大學(xué)生遍地都是，藝考生也是比比皆是，要想出人頭地，在領(lǐng)域有所作為，就要考取名校，尤其是211重點(diǎn)大學(xué)（如今已經(jīng)重點(diǎn)建設(shè)“雙”院校），或者名校，只有考上名校，成才的幾率才會(huì)更大，現(xiàn)在不少藝只追求本科過關(guān)率，實(shí)際上，對(duì)于編導(dǎo)藝考生意義不大。藝術(shù)生在高中階段會(huì)經(jīng)歷集訓(xùn)，藝術(shù)生文化課培訓(xùn)類似于培訓(xùn)，即藝術(shù)生在封閉的學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)生文化課集訓(xùn)。和學(xué)校不一樣，班里的同學(xué)都是藝術(shù)生，然后學(xué)習(xí)和住宿都在這里，會(huì)有很多優(yōu)勢(shì)。個(gè)是讓學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境更加純粹和簡單，面對(duì)的更少，因?yàn)槊刻於荚谕画h(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，

因?yàn)樗囆g(shù)生的文化課成績和進(jìn)入補(bǔ)習(xí)班的漲幅都是直接影響了補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的下一年的招生的，所以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于課程上也會(huì)有自己的研究和設(shè)計(jì)，更加符合藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)。在高三復(fù)習(xí)過程中，要在抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、基本技能的訓(xùn)練、提高五大能力的前提下，要有計(jì)劃有目的地根據(jù)不同問題的特點(diǎn)，對(duì)于很多同學(xué)都強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)點(diǎn)和問題，一定耀做到及時(shí)鞏固。高考復(fù)習(xí)如何不走彎路？夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。現(xiàn)在的對(duì)于考生的綜合素者能力要求是越來越高了。2021年的高考也是非常重視學(xué)生綜合能力的考核的