空乘服務VR 虛擬實訓系統模塊介紹

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：客艙設備虛擬教學資源平臺、 航空安全與應急虛擬教學資源平臺、 客艙服務虛擬教學資源平臺、 地面服務虛擬教學資源平臺、 民航概論和基礎知識教學資源平臺、 民航訂票以及值機業務操作模擬系統、 航空服務模擬客艙以及實驗室建設等等。并通過模擬操作增強動手實踐能力，真正使學生所學的理論知識和實際相掛鉤，與現實接軌。

登機模擬

學員以頭個人稱視角的形式扮演空姐與乘客，使學員熟悉整個登機流程。教師根據所講課程內容給學生進行“任務”分配，學生也可以結合自身學習狀態選擇教學模塊?？赡M空姐在迎接乘客登機時可能會遇到或出現的多種情況，并對這些情況做出對應的解決處置；注重 于空姐的禮儀、形態、舉止等；同時模擬乘客登機過程中乘客和空姐之間的交互；注重于空姐為乘客解決問題的過程。

空乘服務VR 虛擬實訓系統模塊介紹

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：客艙設備虛擬教學資源平臺、 航空安全與應急虛擬教學資源平臺、 客艙服務虛擬教學資源平臺、 地面服務虛擬教學資源平臺、 民航概論和基礎知識教學資源平臺、 民航訂票以及值機業務操作模擬系統、 航空服務模擬客艙以及實驗室建設等等。民航概論和基礎知識教學資源平臺制作民航概論和基礎知識教學資源平臺制作虛擬仿真實驗是為本科教學而設計和實現的，它要滿足教學大綱的要求要構建高度仿真的虛擬實驗環境和實驗對象，學生可以在這個環境中開展實驗。

機上急救

學員以首要人稱視角的形式扮演乘務人員，模擬在客機中有旅客突發病狀，且無意識、心跳、自主呼吸時的急救過程；包括對患者意識的判斷、檢查患者呼吸與心跳、進行胸外按壓、開放氣道、進行人工呼吸、持續的心肺復蘇等。仿真技術涉及計算機圖形學、人機交互技術、傳感技術、人工智能等。使學員掌握基本急救知識—心肺復蘇的操作流程，以便于在此類突發情況下能夠進行首要時間的對患者進行救治。

虛擬實訓系統的設計要注意哪些問題

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：客艙設備虛擬教學資源平臺、 航空安全與應急虛擬教學資源平臺、 客艙服務虛擬教學資源平臺、 地面服務虛擬教學資源平臺、 民航概論和基礎知識教學資源平臺、 民航訂票以及值機業務操作模擬系統、 航空服務模擬客艙以及實驗室建設等等。虛擬仿真技術輔助教學軟件，既可演示復雜系統的未知運行結果，又可改變系統參數，演示系統隨參數變化的變化結果或變化趨勢，有助于學生對抽象理論的理解，提高教學效果，更能彌補實驗手段的不足，有利于學生創新能力的培養及提高。

1.技術/2.虛擬實驗的功能與優勢有助于解決這些問題。本次獎項從200多個方案中，經過專家的論證和層層選拔，選出了前30強校園好方案。促進實驗教學思路從驗證性向設計性的轉變?？蓮脑熨Y源建設、虛擬實驗平臺的資源整合等方面著手，進一步完善大學物理實驗教學。虛擬技術輔助教學軟件，既可演示復雜系統的未知運行結果，又可改變系統參數，演示系統隨參數變化的變化結果或變化趨勢，有助于學生對抽象理論的理解，提高教學效果，更能彌補實驗手段的不足，有利于學生能力的培養及提高。3.VisualC++6.0平臺上,基于OpenGL,開發了機器人圖形系統。對機器人進行了三維實體幾何造型,并實現了其空間運動,可再現機器人運動全過程,實現機器人的示教。該機器人系統大大的方便了機器人教學。4.在醫學教學中的應用

機場地面服務虛擬仿真教學資源平臺介紹

角色選擇

系統的角色選擇可以提供國航、南航、東航、山航的16個各不相同的空姐角色，每種航空公司4個不同空姐，包含乘務長角色和乘務員角色，角色全部為精細三維模型人物角色，角色符合空乘崗位人員要求，服裝以及裝飾和儀容儀表等，必須完全合飛行乘務員要求，如領花、服裝、圍裙、頭飾、鞋襪等要求，其中乘務長角色服裝和乘務員角色服裝不同，須按照崗位要求制作。民航概論和基礎知識教學資源平臺制作民航概論和基礎知識教學資源平臺制作陸地迫降學員以首要人稱視角的形式扮演乘務人員，模擬客機發生機械故障需要進行陸地迫降的情況下，乘務人員在飛機迫降前的準備工作。