勞技課程是以動手實踐為基礎(chǔ)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的勞動技術(shù)素養(yǎng)的課程。因此，中小學(xué)勞技實驗室的建設(shè)是以勞技課程為理論基礎(chǔ)，為學(xué)生提供的動手操作與探索的活動場所，可以激發(fā)學(xué)生理論學(xué)習(xí)和探索實踐能力。勞技實驗室適用于小學(xué)、中學(xué)的物理、生物、化學(xué)、科學(xué)等實驗課程，可以培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀和勞動態(tài)度。

中小學(xué)勞技實驗室裝備要求，要完全以學(xué)生操作能力、實踐能力的發(fā)展和勞動素質(zhì)的需要出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)的、綜合的勞動技術(shù)教育，通過教學(xué)和實踐，使學(xué)生學(xué)會和掌握現(xiàn)代社會生產(chǎn)、生活所必需的一些基礎(chǔ)知識與基本技能。

電氣電子領(lǐng)域的勞技教學(xué)設(shè)備

可編程控制器（PLC）、傳感器、變頻器等設(shè)備常常被應(yīng)用在勞技教學(xué)設(shè)備中。在這些設(shè)備的幫助下，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到如電子電路設(shè)計、程序編寫及電氣控制等技能，并且可以將所學(xué)技能應(yīng)用于現(xiàn)實生產(chǎn)中。

汽車領(lǐng)域的勞技教學(xué)設(shè)備

汽車勞技教學(xué)設(shè)備主要包括汽車電控實訓(xùn)設(shè)備、汽修模擬臺、汽車檢測臺、汽車空調(diào)模擬臺等。學(xué)生可以在這些設(shè)備上進(jìn)行實際車輛維修和診斷，并且可以掌握各種汽車電子、汽車機械和汽車維修技能。

機械加工設(shè)備主要用于教學(xué)生機械加工技能，如車床、銑床、鉆床等。通過這些設(shè)備，學(xué)生可以學(xué)習(xí)金屬加工、車工、銑工、鉆孔、螺紋削等技能。這些設(shè)備也可以為學(xué)生提供機械制造、裝配和維護(hù)的實際操作和經(jīng)驗，有助于培養(yǎng)學(xué)生的機械加工技能。

電子實驗設(shè)備用于教電子技術(shù)的基本知識和制作技能。學(xué)生可以通過使用示波器、信號發(fā)生器、數(shù)字多用表等設(shè)備，了解電路的基本原理和特性。電子實驗設(shè)備還可以幫助學(xué)生熟悉各種電子組件，例如二極管、晶體管、集成電路等等。

勞技術(shù)設(shè)備為學(xué)生提供了從設(shè)計到制造的全過程機會，使學(xué)生可以參與到各種創(chuàng)意和創(chuàng)新活動中。例如，學(xué)生可以設(shè)計和構(gòu)建儀器、設(shè)備和系統(tǒng)，實驗新技術(shù)和材料，發(fā)明新產(chǎn)品和服務(wù)，以滿足市場和社會的需求。

勞技術(shù)設(shè)備還可以用于促進(jìn)學(xué)術(shù)研究和發(fā)展。例如，學(xué)生可以通過使用勞技術(shù)設(shè)備來探索和解決各種科學(xué)、技術(shù)和創(chuàng)新難題，提供新的洞見和解決方案，為人類社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。