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    風(fēng)雨咱們會(huì)具有，斗篷戴雨路，風(fēng)雨并肩走，浪跡天邊史，今世愛不夠，若有來生還想簽和議無怨無悔無怨，讓我背負(fù)你的全名，裝載一生的回顧，老了、顯現(xiàn)一紙夢，從來，這是前生的許諾

    彩虹明月咱們也能具有，陪你災(zāi)害中昂首看見詩，走出窘境回顧看，故事也是詩

    山坡之上，到處都是渺小的溪流，一局部流向那長滿了青色稻苗的地步，而有的流向魚塘，猶如向大海集聚

    不過這大海沒有天際普遍的臉色，有的，不過連接雪水事后，水中帶著土壤，一片片黃色充溢

    掩飾了澄清的相貌

    　　軍開門見山，說了對我的崇拜之情如滔滔江水連纏不絕之類的話，他中肯的對我說文章不見得成熟，但是他們這些人看了覺得親切，真實(shí)，故事很感人，表達(dá)有時(shí)會(huì)有點(diǎn)幽默，有時(shí)也能揭露幾個(gè)深刻的思想，時(shí)不時(shí)還能提出點(diǎn)人生的無奈，這很受他們歡迎

    最主要的，我，是作一個(gè)朋友的身份，用平和的文字與他們交流著

    當(dāng)然我們也沒有抱著這個(gè)話題聊多久，大概說了幾句笑談之后，我們就精力膚淺卻又真實(shí)的面對了這次卡拉ＯＫ賽

    慢慢的有人摸索出一條模擬大場景的道路，有人開始往上面唱歌的人送花，送熒光棒

    但熒光棒只有一根，只得送一個(gè)人，眾人有點(diǎn)舍不得，生怕顧此失彼

    后面又出現(xiàn)了一個(gè)新現(xiàn)象，就是借花獻(xiàn)佛，然后佛還花給主人

    要送“花”的人到我們這兒借，然后唱歌者謝幕后又還給他，他又分還給我們，這種形式很是搞笑，但很熱烈，有時(shí)一個(gè)人唱歌都能收掉一大半的熒光棒，下來后就會(huì)有許多人來索要，來搶

    他們都很有活力，氣氛熱鬧非凡，人與人之間相處融洽，這令我很佩服，覺得自己的人際圈太窄了，沒能遇到這樣龐大而優(yōu)越的外界，不僅在狂歡的背后，有點(diǎn)黯然神傷

    　　加入仲夏，這個(gè)幼稚園的兒童們就仍舊發(fā)端紛繁用本人的辦法表白對媽媽的愛了

    寶貝班和貝貝班的兒童們猶如比媽媽還要激動(dòng)，她們親眼喂媽媽吃貨色，媽媽們吃在嘴里甜在意間

    她們還為媽媽捶背、洗腳，兒童們的刻意、媽媽們的快樂，一幕幕溫暖的局面充溢了濃濃的愛意

    小班的兒童們經(jīng)過親子互動(dòng)傳播著對媽媽的愛，搭積木、做細(xì)工，在互動(dòng)中，媽媽和兒童們的理解共同無形中促進(jìn)了親子情緒

    中班的兒童們拿起了畫筆畫出她們心中的媽媽，在兒童們的眼中，媽媽長久都是最時(shí)髦的誰人女子

    “敘言母愛，耳語戴德”，大班的小伙伴把想對媽媽說的話用一封封信送給了媽媽們

    “媽媽，勞累了！”“媽媽，祝你越來越時(shí)髦，每天欣喜！”……稚嫩的談話中充斥著滿滿的愛意，看到兒童們的親筆信，媽媽們更多的是見證寶物生長的沖動(dòng)和感遭到寶物戴德之心的欣喜

    　　周圍的山頭全都罩在霧藹里

    淡灰色的云和乳白色的霧纏繞在一起，緩緩地飄浮在空中，一會(huì)兒濃一會(huì)兒淡，山的輪廓在云霧里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，隱隱約約看不清形狀

    凝望著云霧中朦朧的山影，你不禁會(huì)引出無盡的遐想：這兒是傳說中的仙境，還是書中描繪的童話世界？無疑，遮蔽山峰的云霧又給四面的山帶來了另一種美，朦朧之美

    藍(lán)花坪景美，朦朧的藍(lán)花坪更是別具了一種想象不出的美