8分鐘前 亳州小腿假肢價格來電洽談「合肥博爾康」[合肥博爾康a2b9fed]內容：如何訓練穿用大腿假肢站立、步行？ 大腿假肢由于比小腿假肢多個膝關節，使訓練上比較困難，需要截肢者能對自己提出嚴格要求和刻苦訓練。 站立位平衡功能訓練：站立平衡功能（就是能站穩）是步行的基礎。初裝假肢者一旦穿上假肢就想練走是不對的。應當從培養殘肢對假肢的感覺開始，然后經過一步步地訓練，才能養成良好的步行習慣，得到好的步行功能。有些截肢者由于沒有重視開始的步行訓練，隨便走，養成些不良的步行習慣，改正是相當難的。開始可手扶雙杠（或雙拐）練習正確的站立姿勢：要求身體站直、雙眼平視，雙下肢能均勻承重站穩，雙腳間寬約10厘米，練習逐漸減少雙手扶杠的力量至不扶杠也能穩定站立。站立中應注意收縮臀部肌肉，后伸髖關節保持假肢膝關節不會突然彎曲。當雙手不扶杠能站穩后可練習身體前傾、后仰、側屈、轉身運動中也能保持穩定，身體不倒、膝部不彎。

根據體重選擇合適的假腳或單軸踝關節的后緩沖彈簧（多為橡膠制成）：體重小的，如果采用定踝腳應選用中軟后跟的，如采用單軸踝應選用中軟后緩沖器的，否則容易引起步行中突然打軟腿和腳跟著地時腳尖的擺動。注意周圍環境對大腿假肢使用的影響：目前的大腿假肢可以幫助截肢者在平路上走，可以上、下樓梯，上、下不太陡的坡。穿著大腿假肢還難以上、下陡坡，因此生活在山區的截肢者多數寧可使用結實的雙拐而不用假肢。

接診：了解殘障者的基本情況，疾病診斷，日常生活障礙和急需解決的問題，以及假肢輔助使用情況和效果。 功能評估：評估假肢整體功能，包括姿勢控制、運動控制、感覺（視覺、聽覺、觸沉）功能、認知功能、ADL能力、交流能力和心理狀態（能否配合輔助適配及訓練）。 工作技能評估：了解殘障者從事工作應具備的假肢功能。 環境評估：包括工作環境和家居環境，根據患者的工作環境和生活環境選擇合適的假肢。 以上就是假肢具體的適配流程，只有按照以上的方法，才能夠適配到合適的假肢，讓患者能夠更好的康復。