數字化音樂創客教室介紹

傳統的音樂教學方式--方式簡單，易操作，但有種種欠缺。

教學方式：藝術類教育，不同于常規文化理論學科，更加注重學生參與，但現有教學方式，大多徘徊在“歌唱教學”層面。僅僅學會唱歌的音樂課，是不完全的。

教學目標：應培養學生創造性思維，讓學生可以表達心中的'旋律”.藝術素養的提升不可以停留在“模仿”的層面，素養的提升體現在學生的理解與。

教學過程：教師彈琴，學生跟唱，過程簡單，教師易掌握，但是學生在音樂教學中的參與程度不夠，學生難以理解“樂曲表達思想'以及“樂理知識'，更談不上“音樂的”。

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音樂創客課程目標

1.打造特色創客空間——“多彩小創客”，并建立日常開放機制；

2.培養一批有意識的小創客，實現“人人有才，個個出彩”這一核心辦學理念；

3.改變學生的學習形式，由固定場所固定模式化學習轉向泛在學習；

4.探索適應本校的創客教育新型教學模式，融入智慧教育；

5.形成一批創客學習課程資源，在區級互動平臺上匯聚資源，建設自有資源.

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音樂創客教室概述

數字化音樂教育是一種把各類直觀的圖片、音樂、影像、程序合成在一起，形成多媒體信息平臺并應用在音樂領域的教學方式，以學生的興趣為基礎，輔以各類多媒體工具，使學生在快樂中學習音樂知識，掌握樂器演奏技能，提高音樂素養。

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