難于按別人的指示去做事（不是由于違抗行為或未能理解所致），如不做完家務事。(7)在作業或游戲中難以保持注意力集中。(8)常常一件事未做完又換另一件事。(9)難以安靜地玩。(10)經常話多。(11)常打斷或干擾擾亂別人的活動，如干擾其他兒童的游戲。(12)別人和他/她說話時常常聽非聽。(13)常常丟失在學校或家中學習和活動要用的物品，（如玩具，鉛筆，書和作業本）。(14)常常參與對身體有危險的活動而不考慮可能導致的后果（不是為了尋求刺激）。

行動的目的性、計劃性及系統性：好動的孩子的行動常具有一定目的,并有計劃及安排。多功癥患兒的行動常呈沖動式、雜亂,有始無終。(3)自制能力：好動的孩子在嚴肅的、陌生的環境中,有自我控制能力,安分守己不再胡亂吵鬧。多動癥患兒卻無此能力,常被指責為'不識相'。補鋅鋅可以維持體內物質代謝所需酶的活性，維持酸堿代謝平衡和人體的正常生殖功能。同時缺鋅對細胞免疫功能有明顯影響，可造成淋巴細胞總數減少，從而使病人容易并發病毒或細菌感染，不利于疾病的恢復。

專家提醒：家長首先應注意改善和孩子的關系，多站在孩子的角度著想，不可求孩子，幫助他們建立自信心，千萬不要根據自己的想法為孩子制定一個過高的期望，超出他們的能力范圍。過程中較好先設定目標，視線里之后再設定新的目標，從坐得住開始，到后孩子學習成績有所改善。家長還需要與醫生、學校保持溝通，及時反饋孩子的信息。

學習、做事不注意細節，常出現粗心大意的錯誤；在學習、做事或玩的時候很難保持注意力集中（7～10歲注意力集中不足20分鐘，10～12歲不足25分鐘，12歲以上不足30分鐘）；3、別人對他講話時常常好像沒在聽或沒聽見；4、經常在一件事情還沒做完就轉去做另一件事，不能完全按要求做事；5、經常很難安排好日常學習和生活；6、經常不愿意或回避那些需要持續用腦的事情（例如家庭作業、課堂作業等）；7、經常丟失一些常用的東西（例如玩具、鉛筆、書本或其他學習用具）；8、經常容易因無關刺激而分心；9、經常忘事（如上學校時丟三落四，忘記分配的任務）；10、經常坐不住，在座位上小動作多或扭來扭去。