以“數字化”為主導的數字化地理實驗室，突破時間與空間的限制。多媒體和網絡技術特別是互聯網技術介入地理教學活動后，極大地豐富了地理教學活動，為學生提供了更多高質量的、可兼顧日常教學和學生探究學習的需要。數字化地理實驗室在教學中的作用日益顯現。學校應為教師不斷補充和開發新的教學資源，豐富和發展實驗室的內涵。比如：實驗室使用面積、位置、照明、通風條件、噪聲控制、溫度、供水、供電、安全措施、環保、環境、數字化、IT等。

科學探究實驗室是指能夠充分支持學生進行多方面探究性學習的環境。科學探究實驗室與傳統的實驗室有著本質上的不同: 傳統實驗室: 學生的實驗主要是按照現成實驗的步驟，來體驗前人已經完成的實驗的步驟和結果，提供的是一種演示和驗證的實驗環境。 科學探究實驗室: 提供各種各樣的探究儀器設備和工具，創設一個面對真實事物進行探究的環境。探究性實驗是由學生自己設計實驗步驟，進行實驗得出結論。常用的實驗室質量控制結果評價方法有以下幾種：方差檢驗法、均值檢驗法、質控圖法、En值評定法、穩健Z比分數法、臨界值（CD值）評定法，按標準方法規定評定。

現場施工： 當中央實驗臺臺面板接縫須于施工現場黏接時，其工序應與工廠內黏接方式相同，必須使用生產廠商規定之黏合劑，以及生產廠商所規定之夾具及施工方式做連接，實驗臺面板的大部裁切、倒圓及止水溝加工應先于工廠內加工完畢，不得于現場加工。安裝時各鄰接的中央實驗臺臺面應在同一水平面上，邊緣亦應切齊，必須提供適當的支撐裝置以避免臺面板因支撐力不足而造成塌埳。接合臺面板時，接合處的縫隙不得超過3.175mm(1/8)，并應保持平整。標識系統的設計和使用應確保物品不會在實物上或在涉及的記錄和其他文件中混淆。

需要挪動實驗臺的時候記得輕拿輕放，溫柔的對待它。清洗實驗室邊臺的時候記得用軟布擦洗，洗滌劑要稀釋后再用哦！為地理觀測、地理觀察、地理演示、地理實驗和制作等實踐與應用提供條件和操作工具，是地理教學的教室。切忌使用含磨料、強酸強堿成分的清潔劑。請不要把實驗室臺柜放在太陽可以直接照射進來的地方，因為它可沒有擦防曬霜。當然也不能放在特別干燥的地方，不然它會開裂的。有水漬的時候記得要用濕布蓋在痕印中，然后用熨斗小心地按壓濕布數次，水痕就消失了。