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公司基本資料信息
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科技館建設應該引進新的理念,借鑒新經驗,加強理論研究工作,建立并完善符合時代潮流,同時具有中國特色的科技館建設理論體系。同時也應該借鑒其他學科的理念,從受眾定位、主題確定、內容選擇、風格設計、產品創意、市場細分、市場推廣等環節進行科學化管理,以此來提升展覽教育工作開展的效果。科技館建設應該有正確的定位,激發人們的好奇心,鼓勵人們就未知進行探索,形成科學的人文價值觀世界觀,也只有對科技館正確定位認識,才能充分發揮其作用。中學階段的科學教育對公眾的科學素養具有基礎性、根本性的作用,中小學課堂是提高科學素養的主陣地,新一輪的科學課程改革正是以提高學生的科學素養作為核心理念,重視公眾科學素養培養的關鍵時期。
如何提高科技館品牌效應?其實質就是從簡單中體會深奧,在娛樂中學到知識,從而達到科技普及的目的。每當我們討論到科技館,腦中便會聯想到的是、省級的科技館,例如:中國科技館、上??萍拣^等等,這就是品牌的社會效應。品牌代表著一個科技館的形象,是其內涵在社會上的延伸。如何充分發揮科技館的品牌效應,從而獲得社會效益的化,引起我們的思考,為此,我們提出以下對策:
科技館展品是提升科技館品牌價值的內在基礎
展品是科技館的,因此,展品是科技館樹立品牌與加強吸引力的關鍵內容。
首先,科技館應該成立科技館展品設計中心,培養展覽設計人才,形成凸顯特色的設計體系。與展品外包服務相比,科技館的展品設計員工,根據來館參加的公眾的興趣,參與展品的程度等設計展品,真正體現出公眾需求,設計自主知識產權的產品,提高科技館的建設水平。另外可以推行展品制作市場化,增強展品的動通過體驗互動型展品,實現公眾與科學家之間的對話,為觀眾營造學習科學、探索科學的情境,引發公眾對于科學技術與社會的思考。所以科技館的展示設計有著其特有的工作程序,在階段層面上,一般分為前期工作、總體設計、深化設計、施工銜接四個階段:而主題設計、展示內容設計、藝術設計與技術設計從操作層面上貫穿了全部四個階段,只是各階段的側重有所不同而已。