幫助孩子尋找解決問題的方法。在孩子釋放情緒后，應(yīng)該把注意力集中在如何解決問題上，只要情緒背后的問題解決了，孩子遇到同樣的問題就不會(huì)容易哭鬧。父母在教育孩子的過程中，切記要使用正確的教育方式，不可傷及到孩子的自尊心。否則只會(huì)引起孩子的逆反心理，造成孩子不愿跟父母溝通的現(xiàn)象。父母在糾正孩子的時(shí)候時(shí)需要循循善誘，尊重孩子。

孩子在發(fā)育和發(fā)展的路上，很多表現(xiàn)都是正常合理的，而非總是「問題」。家長(zhǎng)/老師如果矯枉過正、只堵不疏，反而會(huì)引發(fā)更多真正的問題。家長(zhǎng)/老師在面對(duì)孩子的「問題行為」時(shí)，在「給予自由」和「過度管理」之間搖擺不定，而實(shí)際上「自由」與「管理」并不沖突；孩子由于感統(tǒng)失調(diào)、語言障礙、注意力障礙等深層原因出現(xiàn)的「問題行為」僅僅是表面癥狀，只有專門的人士才能夠評(píng)估、診斷和干預(yù)。所有不對(duì)癥的干預(yù)往往徒勞無功。

很多家長(zhǎng)都頭疼孩子的一些行為，比如不聽管教、做事馬虎、上躥下跳、頻繁哭鬧、上課走神、吃飯?zhí)羰场⑶榫w敏感、社交被動(dòng)等。尊重孩子哭的權(quán)利。俗話說得好，“子不教，父之過”。孩子是父母的一面鏡子，父母除了要以身位則之外，更重要的是要在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候給予正確的教育并對(duì)其糾正。遇到孩子哭別大驚小怪，要知道哭并不是可怕的事，可以抱一抱他，給他一個(gè)溫暖的臂膀，讓他感受到父母的支持！