錄播教室的功能

資源整合共享是錄播教室教學中的優勢，錄播教室即可在校園局域網中使用，也可以通過互聯網渠道使用，使用中和資源管理平臺無縫銜接，可達成使用用戶同步管理需要，方便各終端用戶保存直播內容，或者是根據教學需求，點播管理平臺所保存的各類型資料，模式優勢在于通過統一管理方式，加強資源整合力度的同時，方便系統內各終端用戶靈活調用系統資源，通過這種整合模式，能夠有效提升管理舉措，做好權限劃分。

錄播教室的系統

課件錄制系統

可錄制三分屏、單電影、畫中畫等多種模式的課件，可自動生成帶時間點文件索引以及縮略圖，以提供知識點的查找與定位，方便學生進行學習。

智能音頻系統

實現教學過程中的語音信號通過智能混音器進行采集。

教師聲音采集要求無需配帶設備，同時也支持無線麥克、有線麥克、領夾式麥克等其它拾音設備；學生聲音采集不需任何附件。

音頻信號與視頻信號進入錄播系統同步編碼，并實時錄制。

智能導播系統

實現帶效果功能的教師、板書、學生、教學電腦等教學場景的自動切換；也能實現手動切換多路畫面，操作簡單方便。

錄播教室的點播及直播

在線點播、課堂直播

（1）在線點播?？蓪浿粕傻奈募ㄟ^手工和自動的方式上傳到點播服務器，并在后臺管理系統中生成點播列表。經過授權的終端用戶通過IE瀏覽相應的文件。

（2）課堂直播。通過IP網絡，例如：局域網、互聯網，將課堂內容直播出去，課堂內容包括音頻、視頻以及計算機屏幕內容，接收端通過IE瀏覽器即可直接收看直播課堂內容。