每次下課，在樓梯上總能與他們相遇，一聲聲的“老師好”令我無法不心生感動

    男孩子那虔誠的神態，女孩子略帶羞澀的眼神，都似縷縷春風，拂過我那因過于忙碌而顯得有些麻木的心田，帶著絲絲暖意，捎來春的訊息

    曾幾何時，我也是帶著這份虔誠與羞赧去向師長們問好，而那時的我，怎么也不會想到多年后的某一天，我竟成了故事中的主人公，擔任了這個神圣而令人尊敬的角色

    　　我有一本老相冊，里面的照片大多數是高中時期拍的，都是老師的杰作

    老師是個攝影愛好者，不論搞什么活動，120相機肯定是掛在他胸前的

    他不僅會拍照，還會沖洗放大膠卷

    我們相互“利用”——他把我們當摸特，我們免費照相

    在攝影的過程中，我們學到了不少光學知識，因此，當老師在課堂上講光學原理時，大家理解得很快，輕輕松松就過了關

    />　　四季輪回，冬邁著自己獨有的腳步向我們走來

    好象在預料之中，又有些猝不及防

    只一次風咆哮而過，便吹陰了天，吹冷了地，整個世界就被冬的色彩包裹了起來

    　　也許是冬天里的風太刺骨，也許是逼人的寒冷讓人難耐，人們總喜歡在這樣的季節里懷舊、回憶

    猶如人走到路的盡頭，回頭展望，蒙蒙朧朧中把積攢了一路的故事和心情，如煙的往事如同飄揚的雪花紛至沓來，飄飄浮浮，起起落落，給人一種別樣的感受

    　　風在屋外和窗前怒吼，把行色匆匆的路人趕回屋內，爐火串起的火苗，歡快地跳躍著

    脫下笨重的外套，圍爐而坐，品一杯香茗，或靜靜地看一本自己喜歡的書，或和家人聊聊家常里外的事情

    這種平實溫馨的感覺如那香滿四溢的茶香溫暖著整個心懷

    一邊是寒冷，一邊是溫暖的小巢，二者互相映襯，烘托著冬天的美好

    聽著風聲，屋里的人暖意愈是燙貼，叫人如何能不更愛這個家呢？　　雪花紛紛揚揚飄起，像繽紛的落英，像飄零的花瓣，又像那愈理愈亂的心事

    深冬的雪，是冬的精靈孕育的一個美幻絕倫的夢

    每片雪花在茫茫宇宙中，劃著軌跡尋找著屬于自己的路徑，找尋著自己的位置，世界的每個角落，都被她獨有的色彩所占據

    這個弱小而堅強的生靈，雖然冷艷冰冷，卻蘊滿了感動

    置身在雪白純潔的世界里，手接著一片片雪花，仿佛自己也變得年輕起來

    喜歡看著她在掌心慢慢融化，此刻她是在向我訴說著她的心事，還是給我傳遞著來自天國的祝福？呵，或許兩者兼而有之吧

    　　冬天是個適合思念的季節

    冬天的陽光讓人感到溫暖，我想那來自朋友心海的每一個祝福和牽掛，比陽光的威力還要甚之

    “一層冬雪一層涼，整日奔波挺辛苦，天涼別忘加衣裳”、“將自己的心雕成第999朵玫瑰，只為看短信的人永遠幸福快樂”

    每次收到這樣的短信，心里就升騰起一股溫暖，眼里多了份潮濕，多了一份感動

    不為別的，只為那遙遠的地方，還有朋友對我的牽掛

    感謝你們還能夠記得我，也感謝你能夠走進我的生命，讓我的人生更精彩

    　　走進冬天，把冬的柔情藏在我的心里，也把我深藏在心底的情愫傾囊而出，送給我遠方的朋友們：請你在以后的日子里，為了自己和家人，為了朋友，請你多珍重！也請你記得：在遙遠的地方，還有一個人把最美的祝福編織成最美的思念，時刻牽掛著你

    是平?；顫娛炝?，是動作培養犯得著，是擇選創造生存，是開銷撐起成果，是籌備長于優美來由

     15、讀書而不理解，等于不讀

    夸美紐斯