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昨天寫到這里就沒再往下寫
好象跟你說過，我寫東西感動不了別人只是每每蠱惑了自己
昨天也不例外，我在上面的一堆文字里突然不安，就是如芒刺在背，我暈暈的，又似乎昏沉了，已經沒辦法再繼續了，感覺不停下來情緒就會膨脹最后炸裂
所以我關了電腦，這房間里沒電燈，我摸著黑去了自己的房間
然后郁郁寡歡良久
這讓我想起寺廟里一排排連接點亮、永不撲滅的燈盞，那些亮著的燈，傳播著佛的旨意：燈亮著，黑與迷本領被遣散;燈亮著，前行的路本領明顯;燈亮著，生存本領通順、寬厚;燈亮著，人本領慈祥、痛快與快樂
迷宮所有的門都開著
可是進去后，總是莫名其妙地回到開始的地方
就象并不存在終點一樣，所有的道路都通向開始之地，一個神秘的同心之圓
在復雜而又無比冗長的通道里，我真希望遇上那個像我一樣的人
/> 剛開始教書，常聽到老教師們對學習差的學生直搖頭，不無憐憫地嘆息說：唉，我看你只有當官的一條路可走了
我常常為此偷笑，以為那老師是激憤諷刺之言
可是經歷這么多年，我才深深感到，老教師們那話是至理名言
其一，他們沒有把差生一棍子打死
不像現在一些年輕教師嘴上常說的：沒救了，沒希望了
其二，他給學生提出了一條生路
因為在這個社會里，只有當官才是唯一不需要學問的差事
當官，好比一個鼠標，上級動一下，它立即把上級的意旨輸出
如果心腸不是特別壞的話，不不聽話，不搞得鼠標不靈，那個官位是鐵打的飯碗了
當官之所以不需要知識，是因為這個社會需要奴才，上級只要貫徹自己的意旨就行了，不需要你有什么思想，不需要你有什么知識
因為任何問題，都是具體問題，解決具體問題，自然有三百六十行各行業的專業人員辦
比如，當官的跑到日本或者美國看到人家的火車那么快，人家的飛機能跑到另一個星球上去，發一頓感慨
回國之后，就可以對下級說：咱們也要高速公路，咱們也要新干線，咱們也要飛機飛到另一個星球去
于是，這個心愿就傳給下級，下級再傳給下級，再傳下級，最后傳到專業人員那里，到頂了
然后，事情由專業人員和工人來做
做官的只要打電話問問，就已經勤勉了
這打電話的差事，你說，需要知識嗎？不需要
或者更勤快的一點，坐上專車，呼地一下，來到現廠，這里問問，那里看看
觀光旅游，還落得個勤政愛民的好影響
當然，如果高興，就跑到某個地方，對著曠野一揮，說這個地方搞個實驗區吧
于是，各行各業的專業人員就來做了
做了一陣子，另一個官員說，不好看
于是，數百萬人的勞動就可以停下來，把半成品扔下
要是當官的有點人性，覺得可惜，說改改也可以，于是，工人們就把原來的推倒重作
沒有人提出質疑
要是下級提出質疑，那這個下級就要掉飯碗
上次與一博士說起這一點，那位學機算機的博士后與我爭了好長時間
他說，他以前也認為當官的沒水平，現在看來當官的其是很聰明，一般人做不到
比如，官場勾心斗角，用盡心機
那可不是常人能作得了的
我說，你那是看的電視劇，看的是書
電視劇，書是誰寫的？是聰明人寫的
聰明人按照自己的聰明的想象，才寫出官員那個樣了
實際的官員根本不需要那樣勾心斗角
如果官員沒有思想，沒有見解，沒有違背上級意旨的行動，或者說當最大官的不沒事胡搞，那么，天下就太平了
因為做事情是老百姓作
他們只管玩就行了
只要他們平平淡淡地吃了玩玩了吃，就是百姓的福
所以白癡最適合當官
可是，官員閑得無事，總是要自以為比基層的人高明，往往就要學點聰明
結果，這聰明就給他帶來殺身之禍
比如，改革開放后，一些根本沒社會地位的人，通過不擇手段富了起來，這對那些官員剌激很大
他們原有的優越感沒有了，于是就希望錢越多越好，于是就向富人學聰明了，知道有了無限的欲望了，于是就開始學會撈錢了
結果是聰明害了他
要是他不學聰明，根本就想不到這權還可以變錢，他就不會去干
不去干，他就穩當，他就衣食無憂
因此，官員是絕對不能學聰明的，一學聰明就壞事
學聰明就會覺得自己能力比別人強，就會想辦法比別人早點升遷，如果不想，不去做事情，就不會做壞事，就不會授人以柄，那些想爬到前面去的人也無計可施，偏偏學點聰明不甘寂寞，偏偏要動歪腦子，于是就給自己找麻煩
在這個社會里，能當官的，全都是在學校學習比較差的
以我個人幾十年所教的學生來看
現在居高位的，都是當年班級里最差的學生
這樣的學生差，不僅是學習差，主要是品性差
流氓是沒有什么道德感的，沒有人性的，心狠手黑
這些個性特點，才正是這個社會必備的當官的素質
他們學習又差，別的事也干不了，他們不去當官，那就殺人放火，二者必居其一
我數了數，我教的學生勉強智力正常的，都在教育、衛生、科研機構、建筑工地、銀行、文化、藝術、體育等部門作專業技術人員
只有每個班里最差的學生，因為做不了這些行業里的工作，日后都謀得了一官半職
當然，也許我的運氣好，我教過的學生們運氣好
我的搭班同事就沒我運氣好，那天算來，他教過的差生也是絕大部分當官了，但有幾個進了監獄
因為他們只能當官，你官場不容他，他能干什么呢？學不了大流氓，就只好當小流氓
所謂大流氓進高堂，小流氓進班房
當年，我一位同事，不會教書，帶的班級年年考倒數第一
又不會教育學生
校長叫他做保衛科長，可是他也不會打架，學校治安還是弄得一蹋糊涂
可以說，百無一用
校長把他放哪，哪時太出問題，覺得這種人留在學校是禍害，于是就跑到教育局局長那里訴苦
局長很同情校長，為了支持校長的工作，就說，行吧
把他給我
于是，這位同事調到了教育局
教育局給他派的第一個差事，就是到原學校當督導組長，因為他對學校情況熟悉，還因為他的行李還沒有搬到局里，照顧
當然，還有一個原因，局里人都不太愿意下來
在局里，這差事是最苦的人，既然這個人這么沒用，那只好讓他先頂苦差
氣得校長吐血，見了我就喊冤
我說：無為而治
你把他供起來，一切ＯＫ
校長別的也沒辦法，只好把他供起來
可輪到我這位同事發愁了
他也覺得這是他混日子的最后一次機會，如果這督導沒干好，那就不知干什么好了
跑到我這里尋計
我還是那句話：無為而治
他搞不明白，說無為怎么可以治呢？我說，無為，就是你不什么也不必作，地球就會順順利利地自轉
你一行動，地球就得晃晃悠悠，弄得它自轉不順利，就可能出軌
他說，高見
我說，因為我是白癡
白癡只想簡單的事
他說，哪里哪里
我就想不到
我告訴他只作一件事，就是吃了玩，玩了吃
和校長喝酒，和同事打麻將，以前干什么，還照樣干什么
這樣，同事關系好，校長去了心病，皆大歡喜
末了，要向局里匯報的時候，咱校辦室不是有寫手么，匯報材料讓他們寫
他們受寵若驚，不敢不寫好
既把成績寫足，也不敢不寫存在的問題
同事回局里復命，交上了督導報告
他后來對我說，局長是好人啊，我工作這么多年，這是第一次受到表揚
我說，行，真有你的
看來你是當官的料
你看你這長相，學校里哪個人比得上，五官端正，濃眉大眼，身材高大
我敢保證，不出十年，那局長的位子非你莫屬
他說，還是無為而治？我說當然
去年回老家，果然聽說他當了局長，據說現在正要提副縣長，呼聲很高，說是少數幾位有能力的局長之一
我想，我的四字真言他要是時刻牢記，不去想有所作為，就不會受賄，就不會干出讓別人不舒服的事
當然，我曾告訴他，無為而治，并非是什么都不說
凡是有人向你匯報問題，你都要立即用電話轉達出去，無論是上級，還是下級，你一定要作好筆記，把問題的來龍去脈記清楚，千萬別把球抱在懷里
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好在書房是一個唯我獨尊的空間
偉人如毛主席者談哲學，不才如我者就談食色，各取所需，互不干涉
古裝影視中，常常可以看見相爺、侯爺和各路官員在廳堂間忙碌，門子忽報有客造訪，主人眉宇間便大有得色，手一揮吩咐下去：“請在書房待茶！”此情此景，入腦入心，正中我炫耀三五百冊藏書和傾倒一肚皮牢騷之下懷
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