我七歲時父親將我送到贛州較大的一所小學

    有一天，父親送我去上學，先到一家由“青年會”辦的點心店吃早點，七點半時，店里的廣播響起了“國歌”聲，里面用早點的人全部起立，唱起了“三民主義……”國歌

    也許童年時代的事難以忘卻，這段吃早點唱國歌的記憶迄今一直刻印在自己的腦海中

    一幅農家小院子的秋千就好了

    　　諾大一個山村，真正有這樣秋千的人并不多

    他是農家勤勞儉樸的象征

    這樣做的秋千一是有些人怕麻煩，另外也影響老人安逸的生活

    有了秋千會吸引好多大人小孩子來家里玩，那時我家不大一個院子里成了孩子們的樂園，會容下二三十個小孩，大到十一二歲，小到三四歲，僧多肉少，一個秋千這么多人蕩

    肯定會亂了套的

    于是我們就排隊按順序蕩秋千，并選兩個比較公正的大孩子，在秋千兩邊一是組織維護秩序讓兩側的小孩子排好隊，另外是保護孩子們蕩秋千的安全

    　　蕩秋千有好多種方法

    一種是小孩子們直接坐在木板上，兩邊的大孩子們來回送你在上面蕩悠悠

    一種是自己直接站在上面用腳蹬，出去的時候往前蹬，回來的時候往后拉

    這種蕩法不需要其他人幫忙

    還有一種是不會蹬的小孩子坐在木板上，會蹬的大孩子們兩腳踩在木板的兩端，也是助人自助的方法

    即幫助了不會蹬的小孩子玩的開心，也是自已在秋千上過足了蕩秋千的隱

    　　這種秋千是小玩法，還有更過隱的，也就是輪輪秋

    那才蕩起來過隱、刺激，也是農村小孩子挑戰極限的一種訓練方法，還可以訓練飛行員呢？大年初一吃過中中午飯，村里的好事者會組織十六七歲的青年到麥場里修造輪輪秋

    輪輪秋輪起所需木料備品備件都由大家自愿捐獻，有木料的出木料，有繩子的出繩子

    有時將鐵路邊換下來的廢舊枕木（我村就在鐵路邊，當時是木頭枕木，現在節約資源改成了水泥枕木），先在麥長里挖一個坑，把廢枕木栽下去，在底部銼一個小頭，把家里的木料中間銼一個孔，有齒輪可以放進木料中間的孔上，沒有也直接可以架上去，在交接處抹些黃油或脂油，在橫擔兩邊拴好坐人的繩索，兩邊可以座人，也就是天平式樣，不過這輪起來挺下人的，構刺激的，身體素質差一點的一上去就暈了，下了秋也會哇哇吐一地，也有人成天座在上邊不下去，玩的膽顫心驚

    　　現在已今非昔比，這兩種都很少在農村找見，父親用繩子拴個小秋千，想讓城里的孫子找回農村的樂趣和親情，也就是讓我們這些從農村長出的后生的別忘了自己的根，能經常想起農村的父母，常回家看看

    不要說忙，再忙盡一份孝心也是我們應該做的吧

     46、也許你沒有貌，但你有才

    也許你沒有才，但你溫柔

    也許你沒有溫柔，但你也許你什么都沒有，但是也許，他正愛著你的平凡

    　　老天是有眼睛的，于是對我懲罰，在我婚禮當天的凌晨，父親突發腦溢血被刺耳鳴笛呼嘯疾馳的救護車帶到無論如何聯想不到與婚禮有關的醫院里

    在相同的時間，我與父親被安置在兩個截然不同的空間，是一種生離！婚禮如期，喧鬧里沒有誰體會我的悲傷，不被祝福的開始里我深刻著我的凄涼

    我只是想要一個自己的空間，一個獨立的地方，為什么會這樣？為什么是這樣的結果？我真的不想！真的不想

     六十二、教育就是要使人成其為人，其根本在于個人而不在于社會

    魯迪格爾