小學(xué)，初級(jí)中學(xué)的字已沒(méi)轍去評(píng)、去品

    翻看高級(jí)中學(xué)時(shí)的語(yǔ)文條記

    若到綠草地何處，爬上一塊大巖石，也會(huì)創(chuàng)造這棟竹屋興辦特殊美麗：竹屋山中國(guó)建筑工程總公司，形是鳳黨羽

    游客竹屋坐，山谷看山景

    竹屋里的外景也特殊美麗，竹屋的茅廁也特殊純潔，并且從純潔的茅廁出來(lái)，有一個(gè)不準(zhǔn)則的小池，池中有一株樸樹(shù)

    有道理的是，樸樹(shù)猶如池里的一條大魚(yú)，長(zhǎng)年成長(zhǎng)個(gè)中

    　　我是為遷移先輩的墳?zāi)箒?lái)到海邊的

    這已是我回鄉(xiāng)的第四天了

    連日來(lái)，族內(nèi)的長(zhǎng)輩小輩接連到墓地燃起大堆大堆的紙錢，那隨風(fēng)漫舞的紙灰如蝙蝠一樣啃噬這我的神經(jīng)，使我內(nèi)心緊張而茫然

    　　流年的得意劃過(guò)暫時(shí)，急遽的口角畫(huà)面里刻滿了淺淺的聯(lián)合與分辨

    且聽(tīng)風(fēng)吟，駛?cè)サ哪_步已猶如隔世般衰退

    細(xì)數(shù)昨天各類荏苒時(shí)間，我的回顧里，何以再有那么多剪連接，理還亂的忘懷，澎湃如潮？一絲憂傷，洇染了眉間心上

    已經(jīng)，誰(shuí)的輕揮衣袖哀傷了誰(shuí)的愁腸？誰(shuí)的信用滄桑了誰(shuí)的相貌？綢繆的功夫一去不返，昨天的你我能否保持呢？

    　　我是一個(gè)有情的人，惠州是一座有情的城市，我一生中最美好的回憶在這里

    也許我一生都無(wú)法索求到一次真正的輝煌，但我仍愿讓自己的情感鐘寄于此，至少，已經(jīng)擁有了的那些美好回憶已足能充盈、豐沃我日漸蒼夷的心事