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學校圍棋教室建設目前的情況

首先，在每一個小學建議配置至少一個教室約48位左右的學生數字棋藝臺和一套教師用數字棋藝臺以及配套數字棋藝教學系統 ，這一標準，為開展數字棋藝 課程提供的裝備保障的依據，也能夠使課程更順暢開展起來。

其次，是省級的辦學條件標準。近年以來，在北京、上海、山東、山西、四川、內蒙等省、市、自治區，對數字棋藝均在教學配備標準中提出了選配或必配的對應的數字棋藝臺和配套軟件的需求。北京市較為的學校例如景山學校、十一學校、中學、育英學校以及眾多小學例如北京師范大學朝陽附屬小學、和平里第九小學、白家莊小學等均有開展數字棋藝教學和多種形式的創新活動。

另外，在廣東省、江蘇省則進入新技術新產品應用推廣等。例如在江蘇省已有連續兩屆 新技術新產品。

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數字圍棋教室廠家告訴你，學習圍棋重要的意義是教育

堯造圍棋，教子丹朱。圍棋一開始發明出來，就是為了教育孩子，讓孩子不要再貪玩，不要調皮搗蛋。

為什么圍棋會會受到這么多家長的青睞呢？

我們認為：圍棋教育的真正價值是在于“發現問題、解決問題的能力”。

解決問題的能力是圍棋教育的根本，而這種能力的學習和提高都是可以通過實踐得到驗證的。

如果仔細劃分，解決問題的能力又可以分為洞察力、邏輯思維能力、創造力、想象力、意志力、計算力、抗挫折能力等。

而圍棋，正是培養這些能力很好的選擇。

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數字圍棋教室配備了數字圍棋教室教學系統備課軟件，包括圍棋死活題制作軟件、圍棋譜制作軟件、圍棋課件編輯軟件。

數字圍棋教室教學系統備課軟件有助于教師更好地備課，豐富教師的備課資源，提高教師備課效率。

1. EduOffice圍棋死活題制作軟件

教師可以根據教學任務和教學進度，編輯制作符合學生學習的圍棋死活題課件。

帶有數字的棋子，方便教師編寫死活題課件。

習題能夠編輯設置帶有手數的和對棋局簡單總結的結束語。編輯完成后，可以按行棋順序，播放，檢查對錯。

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