形成開(kāi)朗、自信、熱情并樂(lè)于助人的良好個(gè)性，積極關(guān)心和參加集體活動(dòng)，建立融洽的師生、同學(xué)關(guān)系，這會(huì)增強(qiáng)自己克服困難的信心與勇氣，并以高昂的斗志、旺盛的精力和健康的心理去迎接高考的挑戰(zhàn)。總之，高三藝考生在完成各種考試后，高考時(shí)間已經(jīng)不多了。他們要全力以赴準(zhǔn)備高考，從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)入手，制定復(fù)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，把基礎(chǔ)、的知識(shí)點(diǎn)穩(wěn)步應(yīng)用，才能在高考中取得理想的成績(jī)編導(dǎo)類考生和美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、表演、播音主持考生一樣，屬于藝術(shù)考生，編導(dǎo)類屬于藝術(shù)考試當(dāng)中的一類。和音樂(lè)美術(shù)等不同，編導(dǎo)類屬于速成，一般學(xué)習(xí)兩到三個(gè)月就可以通過(guò)課考試。

藝考生文化課補(bǔ)習(xí)要趁早，應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，在半年時(shí)間內(nèi)要復(fù)習(xí)3年的知識(shí)，所以要有一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并強(qiáng)制自己按照學(xué)習(xí)計(jì)劃按部就班地進(jìn)行。在考試時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，考生就要力求鞏固已經(jīng)掌握的知識(shí)，爭(zhēng)取考試不丟分，而偏題、怪題、花時(shí)間的題則要大膽舍去，盡可能地在有限的時(shí)間內(nèi)“搶”到更多得分。按和文化課相加錄取：文化課和加試均通過(guò)該校的分?jǐn)?shù)線后，按文化和相加后排名依次錄取。比如，清華大學(xué)術(shù)學(xué)院。按和文化課的一定比例綜合錄取：文化課和加試均通過(guò)該校的分?jǐn)?shù)線后，按文化和的一定比例相加綜合錄取。編導(dǎo)對(duì)考生潛質(zhì)沒(méi)有要求。這是對(duì)考生大的誤導(dǎo)，尤其是很多地方藝，為了盲目招生，把編導(dǎo)藝考說(shuō)成沒(méi)有任何門檻的，誤導(dǎo)了很多家長(zhǎng)和學(xué)生，播音要求學(xué)生身高外形，表演要求聲臺(tái)形表，編導(dǎo)的要求雖然不外化，但是對(duì)考生的內(nèi)涵要求極高，要求考生有良好的文筆，有良好的人文積淀，有活躍的思維，有較強(qiáng)的表達(dá)能力，總之，編導(dǎo)藝考要求是非常高的。

針對(duì)于普考生的還有針對(duì)于藝考生的，主要就是藝考生因?yàn)橐骖櫤臀幕谖幕n復(fù)習(xí)上會(huì)耽誤很多的時(shí)間，所以需要找一個(gè)的藝考生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。現(xiàn)在很多有名的培訓(xùn)班的老師都是大學(xué)畢業(yè)，或者是工作很多年亦或者是教師等，這些老師首先自己能力是可以過(guò)關(guān)的，其次就是有經(jīng)驗(yàn)可以更好的引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生一些應(yīng)試技巧，在高考中怎么答題可以獲得更高的分?jǐn)?shù)等，這些都是可以切實(shí)的提高藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)的方法。正所謂知識(shí)改變命運(yùn)，對(duì)于很多出身普通家庭的孩子來(lái)說(shuō)，只有好好學(xué)習(xí)才能改變自己的生活。在現(xiàn)在人人都想上名校的時(shí)代背景下，高考復(fù)讀生的數(shù)量也是越來(lái)越多。大多都是沒(méi)有達(dá)到自己期望的目標(biāo)想要給自己一個(gè)滿意的交代。

要有堅(jiān)定的信念——不畏艱難敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣，敢于吃苦，敢為人先的信念。多年藝術(shù)生文化課教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，缺少了主觀的努力和堅(jiān)定的信念任何事情都不可能成功，文化課復(fù)習(xí)不僅是查缺補(bǔ)漏的環(huán) 節(jié)，更是鍛煉人堅(jiān)定信念的過(guò)程。現(xiàn)在很多有名的培訓(xùn)班的老師都是大學(xué)畢業(yè)，或者是工作很多年亦或者是教師等，這些老師首先自己能力是可以過(guò)關(guān)的，其次就是有經(jīng)驗(yàn)可以更好的引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生一些應(yīng)試技巧，在高考中怎么答題可以獲得更高的分?jǐn)?shù)等，這些都是可以切實(shí)的提高藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)的方法。 復(fù)讀生經(jīng)歷過(guò)高考挫折之后，那么他們年齡和閱歷也隨之增長(zhǎng)了，而且他們的性格更加穩(wěn)定成熟，好的心態(tài)就是成功的一半，心智的成熟會(huì)給他們帶來(lái)很大的益處。