形成開朗、自信、熱情并樂于助人的良好個性，積極關心和參加集體活動，建立融洽的師生、同學關系，這會增強自己克服困難的信心與勇氣，并以高昂的斗志、旺盛的精力和健康的心理去迎接高考的挑戰。總之，高三藝考生在完成各種考試后，高考時間已經不多了。他們要全力以赴準備高考，從基礎知識點入手，制定復習目標和計劃，把基礎、的知識點穩步應用，才能在高考中取得理想的成績編導類考生和美術、音樂、舞蹈、表演、播音主持考生一樣，屬于藝術考生，編導類屬于藝術考試當中的一類。和音樂美術等不同，編導類屬于速成，一般學習兩到三個月就可以通過課考試。

藝考生文化課補習要趁早，應該學會合理分配時間，在半年時間內要復習3年的知識，所以要有一個詳細的學習計劃，并強制自己按照學習計劃按部就班地進行。在考試時要學會取舍，考生就要力求鞏固已經掌握的知識，爭取考試不丟分，而偏題、怪題、花時間的題則要大膽舍去，盡可能地在有限的時間內“搶”到更多得分。按和文化課相加錄取：文化課和加試均通過該校的分數線后，按文化和相加后排名依次錄取。比如，清華大學術學院。按和文化課的一定比例綜合錄取：文化課和加試均通過該校的分數線后，按文化和的一定比例相加綜合錄取。編導對考生潛質沒有要求。這是對考生大的誤導，尤其是很多地方藝，為了盲目招生，把編導藝考說成沒有任何門檻的，誤導了很多家長和學生，播音要求學生身高外形，表演要求聲臺形表，編導的要求雖然不外化，但是對考生的內涵要求極高，要求考生有良好的文筆，有良好的人文積淀，有活躍的思維，有較強的表達能力，總之，編導藝考要求是非常高的。

針對于普考生的還有針對于藝考生的，主要就是藝考生因為要兼顧和文化，在文化課復習上會耽誤很多的時間，所以需要找一個的藝考生文化課培訓機構。現在很多有名的培訓班的老師都是大學畢業，或者是工作很多年亦或者是教師等，這些老師首先自己能力是可以過關的，其次就是有經驗可以更好的引導學生，學生一些應試技巧，在高考中怎么答題可以獲得更高的分數等，這些都是可以切實的提高藝術生文化課分數的方法。正所謂知識改變命運，對于很多出身普通家庭的孩子來說，只有好好學習才能改變自己的生活。在現在人人都想上名校的時代背景下，高考復讀生的數量也是越來越多。大多都是沒有達到自己期望的目標想要給自己一個滿意的交代。

要有堅定的信念——不畏艱難敢于挑戰自我的勇氣，敢于吃苦，敢為人先的信念。多年藝術生文化課教 學經驗來看，缺少了主觀的努力和堅定的信念任何事情都不可能成功，文化課復習不僅是查缺補漏的環 節，更是鍛煉人堅定信念的過程。現在很多有名的培訓班的老師都是大學畢業，或者是工作很多年亦或者是教師等，這些老師首先自己能力是可以過關的，其次就是有經驗可以更好的引導學生，學生一些應試技巧，在高考中怎么答題可以獲得更高的分數等，這些都是可以切實的提高藝術生文化課分數的方法。 復讀生經歷過高考挫折之后，那么他們年齡和閱歷也隨之增長了，而且他們的性格更加穩定成熟，好的心態就是成功的一半，心智的成熟會給他們帶來很大的益處。