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公司基本資料信息
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科普教育的目的是傳播科學(xué)知識(shí),宣傳科技進(jìn)步、提高民族的科學(xué)文化素質(zhì),促進(jìn)科技繁榮和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,達(dá)到強(qiáng)國富民。但在它的具體表現(xiàn)形式和所包括的知識(shí)方面并無定規(guī)。也就是說科學(xué)技術(shù)館的發(fā)展趨勢(shì),日益成為人與自然、人與科學(xué)文化聯(lián)結(jié)的橋梁。我們認(rèn)為,我國的科技館展教工作既應(yīng)積極地吸收國外展教工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),又不能死搬硬套,要走出我國自己在展教方面的路來。
我國是一個(gè)人口眾多的發(fā)展中國家,又是一個(gè)走道路的國家。我國還不很富強(qiáng),科學(xué)文化教育還很落后,因此,我們的教育雖然是科普教育,但應(yīng)包括基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)教育,高科技發(fā)展領(lǐng)域的知識(shí)教育和國情、國土、祖國歷史等方面知識(shí)的。
在形式上采取聯(lián)合搞科普展覽(館與館聯(lián)合,館與地方有關(guān)單位聯(lián)合)和自力更生舉辦常設(shè)科普展覽相結(jié)合的辦法,以克服當(dāng)前由于資金不足造成的有場(chǎng)地?zé)o展項(xiàng)的困境。
積極爭(zhēng)取從正式渠道得到可能的展教所需資金的穩(wěn)定投入,以保證科普展覽活動(dòng)的正常發(fā)展,盡快發(fā)揮展教的社會(huì)教育功能。
虛擬現(xiàn)實(shí)是利用電腦模擬產(chǎn)生一個(gè)三度空間的虛擬世界,提供使用者關(guān)于視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬,讓使用者如同身歷其境一般,可以及時(shí)、沒有限制地觀察三度空間內(nèi)的事物。在虛擬現(xiàn)實(shí)主題游樂公園中,從太斗到海底探險(xiǎn),大量不同類別的VR體驗(yàn)設(shè)備為人們帶來了進(jìn)入虛擬世界的機(jī)會(huì)!同“可靠性設(shè)計(jì)”這個(gè)概念不同,“設(shè)計(jì)可靠性”是強(qiáng)調(diào)展品生命周期中設(shè)計(jì)階段的主要任務(wù)和要求,而“可靠性設(shè)計(jì)”強(qiáng)調(diào)展品整個(gè)生命周期中可靠性問題的研究。
即使是在早期階段,VR也正成為趨勢(shì)潮流。需要再次強(qiáng)調(diào)的是,要避免VR成為曇花一現(xiàn)的小花樣兒,富華智能科技積極思考如何將VR和其他元素結(jié)合起來,應(yīng)用在虛擬現(xiàn)實(shí)主題游樂公園產(chǎn)品之中。現(xiàn)有的部分VR體驗(yàn)設(shè)備,已經(jīng)證實(shí)非常流行。設(shè)計(jì)方案一讓科學(xué)動(dòng)起來,讓科學(xué)更好玩,讓學(xué)生熱愛科學(xué),在玩中感悟科學(xué),提高科學(xué)素養(yǎng),是建設(shè)科學(xué)探索實(shí)踐館的重要目標(biāo)。這些體驗(yàn)十分直觀,只通過簡(jiǎn)單的玩法機(jī)制,就營造了華麗的沉浸感!
虛擬現(xiàn)實(shí)主題游樂公園之中不能只有一種單維度的體驗(yàn),而是應(yīng)該思考如何將VR有機(jī)整合進(jìn)其他的機(jī)動(dòng)設(shè)備中去。這種新技術(shù)不應(yīng)僅僅是滿足消費(fèi)者的獵奇心理,還應(yīng)在動(dòng)感、行走、駕駛、射擊游戲中體現(xiàn)到它的魅力。