5分鐘前 汕尾勞技室建設(shè)方案公司服務(wù)至上 先導(dǎo)數(shù)碼科技[先導(dǎo)數(shù)碼科技b190917]內(nèi)容：

勞動技術(shù)教育，先導(dǎo)機(jī)床與時俱進(jìn)

1981年 4月，中華人民共和國教育l部頒發(fā)的關(guān)于全日制六年制重點中學(xué)教學(xué)計劃試行草案的說明指出：“中學(xué)階段開設(shè)勞動技術(shù)課，進(jìn)行勞動技術(shù)教育，使學(xué)生既能動腦，又能動手，手腦并用，全l面發(fā)展。

如今四十年過去了，綜合實踐活動課程的設(shè)立，把勞動技術(shù)教育降位為四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個部分，課時只占1/4，在大部分地區(qū)還難以得到保障，勞動教育只是停留在課程表、理論課上。過去幾十年積累的勞動教育教學(xué)資源解體了，教師改行了，場地設(shè)備、經(jīng)費毫無保障。勞動教育承載著中國夢，要依法實施勞動教育。小學(xué)階段要保證開好勞動課，選擇適度、適當(dāng)、適量、適合、適切的勞動內(nèi)容，保證一周一課時。初中階段要開設(shè)“勞動技術(shù)課程+職業(yè)規(guī)劃素養(yǎng)”，保證一周兩課時。高中階段開設(shè)“通用技術(shù)課程+職業(yè)體驗課程”。勞動技術(shù)教育是教育改革彌補蕞大缺失的一個切入點，是教育觀念轉(zhuǎn)變的突破口。

在過去的十幾年間，先導(dǎo)公司在各地協(xié)辦了無數(shù)勞技大賽，讓學(xué)生們一展所長，制作了各式精致新穎的作品，實現(xiàn)自己的創(chuàng)新夢想。勞動技術(shù)教育是基礎(chǔ)教育階段的重要內(nèi)容和組成部分，已被國家教育l部列為綜合實踐活動中的一個國家指l定性學(xué)習(xí)領(lǐng)域，它是跨學(xué)科的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，具有內(nèi)在的綜合性特征。它綜合運用了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理、語文、藝術(shù)、社會等學(xué)科的基礎(chǔ)知識，同時也融合了經(jīng)濟(jì)、法律、倫l理、審美、環(huán)保等方面的教育視野。經(jīng)過多年發(fā)展，由課本到實踐，由學(xué)校到競賽，激發(fā)了學(xué)生們源源不斷的創(chuàng)新動力，符合建設(shè)勞動技術(shù)教育的初衷。

小型車床加工能力有多大

小型車床可以加工的范圍有；螺紋加工、外形車削、中心孔定位、內(nèi)孔樘削。

小型車床加工材質(zhì)范圍有；銅件、鐵件、鋁件、塑料、木材。

小型車床的加工能力很強，公有制的螺紋加工或內(nèi)孔螺紋加工等。

加工長工件需要使用尾座頂l尖或跟刀架及跟刀架。

使用不同材質(zhì)的車削刀具能更好的發(fā)揮出小型車床的能力。

家用或者工廠使用小型車床更加方便快捷。

勞技（勞動技術(shù)）實驗室是為了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和職業(yè)技能而設(shè)置的實驗室，為學(xué)生提供了一個掌握并應(yīng)用各種職業(yè)技能的平臺。下面將介紹一些常見的勞技實驗室設(shè)備和它們的應(yīng)用。

機(jī)械加工設(shè)備：機(jī)械加工設(shè)備包括車床、銑床、鉆床等，用于加工金屬材料。學(xué)生可以通過這些設(shè)備學(xué)習(xí)和實踐金屬加工技術(shù)，制作各種機(jī)械零件和工件。機(jī)械加工設(shè)備可以培養(yǎng)學(xué)生的精細(xì)操作能力、機(jī)械設(shè)計和制造技術(shù)。

電子電工設(shè)備：電子電工設(shè)備包括焊接設(shè)備、電路實驗臺、示波器等，用于學(xué)習(xí)電子電工技術(shù)。學(xué)生可以通過實踐焊接元件、搭建電路，了解電子原理和電路設(shè)計。這些設(shè)備可以培養(yǎng)學(xué)生的電子電工實踐技能、電路故障排查和電子產(chǎn)品維修能力。