藝術(shù)生在完成聯(lián)考和校考后返校學(xué)習(xí)藝術(shù)生文化課時(shí)，由于落下的課程較多，進(jìn)度與其他一般考生不同。但是學(xué)校的老師不會(huì)單獨(dú)輔導(dǎo)藝術(shù)生文化課。所以藝術(shù)生都會(huì)選擇的武漢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，一般采用封閉式培訓(xùn)。一般情況下沒(méi)有特殊的要求，普通高考生在填高考信息的時(shí)候，選擇參加編導(dǎo)類藝考即可。但在參加考試的時(shí)候要看清楚一些院校招生簡(jiǎn)章上的要求。藝考是指各大藝術(shù)院校，或者藝術(shù)系等進(jìn)行的招生考試。考試合格者獲得合格證，持此證書參加高考，高考成績(jī)出來(lái)以后，各學(xué)校再擇優(yōu)錄取。藝考包含美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、傳媒四大類。

總之，高三藝考生在完成各種考試后，高考時(shí)間已經(jīng)不多了。他們要全力以赴準(zhǔn)備高考，從基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)入手，制定復(fù)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，把基礎(chǔ)、簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)穩(wěn)步應(yīng)用，才能在高考中取得理想的成績(jī)藝考生文化課復(fù)習(xí)誤區(qū)，題目做的越多越好，癥狀：許多同學(xué)漫無(wú)目的地做題，做得都麻木了，效果也就差了。有時(shí)，基本的東西還是學(xué)的模棱兩可，沒(méi)有過(guò)關(guān)，經(jīng)過(guò)大量做題以后，鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識(shí)，反而有害無(wú)益。解決辦法：考試說(shuō)明中明確提出，注意基礎(chǔ)，考查能力，只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)了如指掌，深刻理解，做題才是有效的。要多做一些基礎(chǔ)題，還要注意一些規(guī)范的表述。秘訣：回歸基礎(chǔ)、精選練習(xí)、持之以恒、量力而行。 根據(jù)自己的實(shí)際情況，分解自己各科的目標(biāo)成績(jī)，然后在沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)成績(jī)的科目中安排更多的補(bǔ)課時(shí)間。如果分?jǐn)?shù)要達(dá)到400分，考5科，也就是每科80分。如果你的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)很差，每次只能考60分，輔導(dǎo)期間應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間在英語(yǔ)；

那些不會(huì)的尤其重要，要格外關(guān)注。不能沒(méi)完沒(méi)了地做會(huì)的題。復(fù)習(xí)后期，要注意答題技巧，合理安排答題時(shí)間，做題 ，避免前半部分用太多的時(shí)間，以至于二卷沒(méi)時(shí)間做。比如有的會(huì)有老師自己總結(jié)的適合藝考生的復(fù)習(xí)資料，有的有“名師秘籍”，教藝考生應(yīng)試技巧等等，對(duì)于藝考生參加考試都會(huì)有幫助，高考培訓(xùn)班一般對(duì)于高考政策信息把握一般都比較熟悉，可以幫助藝考生進(jìn)行報(bào)考學(xué)校。高考復(fù)讀就是高考之后再讀一年，通常是指應(yīng)屆考生不能如愿考上自己滿意的學(xué)校，再?gòu)?fù)習(xí)一年功課重新參加高考。復(fù)讀往往在高考補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行，也有學(xué)生根據(jù)具體情況在家復(fù)習(xí)。