6分鐘前 合肥高考藝體生復(fù)讀即時(shí)留言 佰加教育精品班[合肥佰加0a3fd5c]內(nèi)容：

當(dāng)高考結(jié)果出來的時(shí)候，你有沒有想過是去上專科還是繼續(xù)讀本科？去看，你不愿意；重復(fù)一遍，因?yàn)楹ε率　？傊P(guān)心總是有問題的。讓我們看看實(shí)際的例子。一、名人的成功也不易 　　新東方教育集團(tuán)的創(chuàng)始人俞敏洪先生，畢業(yè)于北京大學(xué)，復(fù)讀了3年；集團(tuán)馬云先生，畢業(yè)于杭州師范大學(xué)，復(fù)讀了三年；演員女士，畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院導(dǎo)演系，復(fù)讀了三年；導(dǎo)演李安，畢業(yè)于伊利諾伊大學(xué)香檳分校，復(fù)讀了兩年；演員陳建斌，畢業(yè)于北京體育學(xué)院，復(fù)讀了兩年；演員，畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院，復(fù)讀了兩年。

首先，要選擇一個(gè)辦學(xué)時(shí)間長的學(xué)校。因?yàn)榻逃Y源需要長時(shí)間累積，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是需要時(shí)間來積累的。第二是看口碑，一個(gè)好的學(xué)校擁有著的師資力量自然會(huì)讓許多曾經(jīng)在這里復(fù)讀過的學(xué)生和家長口口相傳。其次是選擇一家相對封閉的學(xué)校，學(xué)生還不具備拒絕外界的能力，所以這時(shí)相對封閉的學(xué)校更有利于學(xué)生抵御外界，身心都投入到學(xué)習(xí)中。也是的是，看這所學(xué)校是否合法辦學(xué)。

抓住機(jī)遇，采取行動(dòng)取得成功;消極的心理暗示會(huì)拒絕并失去成功，而我們的一些學(xué)生往往傲慢自大，無法正確判斷自己，經(jīng)常接受“我不會(huì)”、“我很笨”、“我什么都失敗”等心理暗示， 制造一種自卑感，認(rèn)為一切都不如人。這只會(huì)引起和加劇膽怯和緊張的心理反應(yīng)，并使自己卷入恐懼反應(yīng)的螺旋式加速中。與其讓消極的心理暗示傷害自己，不如讓積極的心理暗示保護(hù)和激勵(lì)自己?從積極的角度看自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處，看到自己的長處，正確評價(jià)自己，然后用積極的話暗示自己，相信自己可以做到。

復(fù)讀生需要了解什么近些年,各個(gè)家庭對教育越發(fā)重視,各大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也爭相推出針對不同階段學(xué)生的各類輔導(dǎo)課程,這其中復(fù)讀應(yīng)該是近些年家長和學(xué)生比較關(guān)注的.在日益激烈的高考競爭環(huán)境下,越來越多的學(xué)生為了能夠考上理想的大學(xué)而義無返顧的選擇復(fù)讀,從而也引發(fā)了市場大規(guī)模的對于高考復(fù)讀學(xué)校的需求.

但復(fù)讀不能只當(dāng)成和普通的高考培訓(xùn)班一樣,讓學(xué)生過來僅僅是上了課就走.選擇復(fù)讀的學(xué)生,承擔(dān)的壓力本來就很大,他們離開了原來此刻高中學(xué)校的環(huán)境,來到一個(gè)新的環(huán)境需要重新去適應(yīng),如果有過多的外界干擾,很可能影響復(fù)讀的效率而導(dǎo)致不好的結(jié)果.所以,高考復(fù)讀必須選擇在"全封閉"的正規(guī)復(fù)讀學(xué)校.

復(fù)讀生不同于一般的在校新生,雖說也是需要重新學(xué)習(xí)一年再去高考,但畢竟不是真正學(xué)習(xí)新的知識,因此不能用教新生的方法再教他們,應(yīng)該因材施教,針對薄弱學(xué)科問題重點(diǎn)解決,彌補(bǔ)知識的漏洞,加強(qiáng)各科的深入學(xué)習(xí).