兒童心理咨詢師說，導致動機缺失的原因有很多有些家長本身不注重學習，甚至認為讀書無用，孩子潛移默化也會認同這種價值觀。青少年心理問題的也是比較困難的，因為青少年資源有限，如果父母不理解和支持。而且孩子的問題多半就是父母的問題，父母意識不到問題所在。針對青少年心理健康問題，提出關于青少年心理健康的幾點標準：1. 身體健康，智力正常。2. 人格完整，意識良好。3. 樂于交流，善于結友。4. 情緒穩定，樂觀開朗.

或者有的父母就認為孩子有心理問題，帶孩子做各種心理咨詢和，想盡一切辦法要改變孩子，但仍未意識到作為父母自己的問題所在。有的中學生形成了學習障礙和厭學心理。再就是畢業即失業，找工作也是當今社會的一大難題，找一個自己滿意的工作就更難。進入青少年，也會有一些情緒特點，如情緒不穩定，波動性很多，而且情緒容易兩極化，所以說了解少年的情緒特點，對少年的心理輔導是一個非常重要的幫助。

心理咨詢師指出，孩子將興趣轉移到其他方面，是因為這些方面滿足了他們的部分需要。越是需求得不到滿足，孩子越容易花更多心思去獲取。青少年的一個特點就是希望得到他人的認同與理解，尊重，希望成人能將他們當成大人，兒童和青少年的發展問題始終是社會發展和進步的重要關注點。對于青少年的心理輔導，主要是要了解青少年的各種心理變化，用積極的態度，科學的知識，正確的方法引導青少年，同時要理解，接納青少年，與他們做朋友。

情緒起伏變化大,加上自我控制力較弱,很容易成為不良情緒的,以致影響自己的精神狀態,妨礙自己積極向上的進取心,甚至違反校規。部分孩子由于學習成績不好，屢犯錯誤，所以無論在家庭還是在學校，他們受到的批評多于表揚、指責多于鼓勵、懲罰多于引導。據調查,厭學學生在中學生中高達50.14%。他們表現為學習動力不足,感到學習沒勁,喪失上進的信心,學習欲望低下。