音樂教學互動平臺的優勢

音樂教學互動平臺是現代科學、先進的音樂教學法之一。*具有樂譜卷簾編輯器功能，輔助彈奏教學功能，以柱形圖的方式顯示所有音符的音高與時值，并顯示虛擬鍵盤的鍵位想要了解更多，請撥打圖中電話與我們聯系吧。從20世紀80年代引入我國,它的教學理念是:體現綜合性、創造性、親自參與訴諸感性回歸人本等,師生們在一起進行互動,共同創造音樂活動,使孩子們在'玩中學'。如將音樂教學互動平臺引入到幼兒鋼琴教學中,可以提升幼兒學習鋼琴的興趣,讓孩子在'玩'中學會演奏鋼琴。

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數字音樂教學系統

線譜與簡譜的混合編寫

同一頁面內滿足五線譜樂譜與簡譜樂譜的混合編寫與講解。支持五線譜與簡譜所有音樂元素的編排。

頁面手勢操作

支持五線譜與簡譜混合編輯頁面的手勢操作：放大/縮小/頁面漫游等。

音樂知識講解

20多萬字的音樂知識庫與豐富的常用圖庫，滿足教師授課需要；嵌入式網站訪問與音樂云資源，提高教師授課效率。

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數字音樂教學系統的功能

*可編輯鼓組節奏譜并播放或更改鼓組相關音色，可單獨播放或編輯樂譜中的節奏。

*可編輯六線吉他譜，播放或更改吉他相關音色，吉他指法標識插入，吉他和弦品格圖插入。

*可編輯四線譜并播放或更改運用四線譜記譜的相關樂器音色，如低音吉他、曼托林、貝司等樂器。

*具有樂譜卷簾編輯器功能，輔助彈奏教學功能，以柱形圖的方式顯示所有音符的音高與時值，并顯示虛擬鍵盤的鍵位

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怎么樣去購買數字化音樂教室？

我們在選擇的時候，要了解一下是否適合我們的課本有所掛鉤的，數字化音樂教室雖然可以利用生動形象的畫面感讓孩子提高對于音樂的性趣，但是的還是要講課本上的一些信息，要在比較短暫的時間內教會孩子關于樂理的問題，以及如何把相關的歌唱好。小學生的各種感官還沒有發育成熟，分別有著不同的心理特點，因此音樂教師在設計教學時，要深入研究每一個學生的特點，針對學生的真實需求創建審美情境，將學生置于一種和諧、穩定的氣氛中去感受音樂，體會音樂帶給自己的好處。所以回歸課本是很重要的，在挑選的時候就要了解一下，他們是否是可以幫助我們更好地去教會孩子。如果這個教室里面所有的東西是和我們課堂是沒有任何關系的話，那么購買起來也是沒用的。

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