孩子的模仿能力很強，如果父母自己都時常跟愛人頂嘴，跟老人發生沖突，那管教孩子的力度就可想而知了。在校園里，兒童常常打亂課堂秩序、斗、偷盜損壞、成果低下，即便教師花很大精力也收成甚微，使教育質量受到影響。所有的父母都知道溺愛的害處。如果真是因為溺愛造成孩子頂嘴，那只能是從治根開始。只有把對孩子溺愛的氛圍驅除了，頂嘴現象才能減少。

孩子的模仿能力很強，如果父母自己都時常跟愛人頂嘴，跟老人發生沖突，那管教孩子的力度就可想而知了。如果你的孩子青春叛逆期發生，你應該心平和氣的跟他講的后果，并且引導他樹立正確的愛情觀。作為教育者，要用發展的眼光看待學生，經常鼓勵他們進步，幫助他們端正學習態度，改進學習方法，調動學生的主動性，盡快從厭學情緒中掙脫出來。

“叛逆期”是心理學家們的一個說法。青春叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，他們獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人的監護。“孩子進入青春期，獨立性、自尊心的強烈，而實際上其心智和能力又無法支撐其獨立性，滿足其自尊心。這就出現了外在和內在之間的矛盾，顯示出來的就是一種“叛逆”，尤其是從小倍受嬌慣的子女。