養(yǎng)老虛擬軟件優(yōu)點

VR可以營造開放式、沉浸式和互動式的學(xué)習(xí)體驗環(huán)境，打破傳統(tǒng)老年護理教育的時間和空間限制，讓理論知識可視化、形象化，真正靈動起來，增強科技感和吸引力，使廣大學(xué)員沉浸其中并激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)員自主學(xué)習(xí)并隨時隨地反復(fù)練習(xí)，實時考核模塊加深對知識的的理解，從而真正掌握老年護理知識和實操技能。根據(jù)一項心理研究得出，認知的過程是具象化的，當(dāng)你處在沉浸式的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，能夠加深記憶。因此在VR的沉浸式環(huán)境中學(xué)習(xí)老年護理知識和實操技能會更容易，注意力也更集中。

VR在養(yǎng)老培訓(xùn)行業(yè)快速發(fā)展

近年來，一些學(xué)校和輔導(dǎo)機構(gòu)利用VR技術(shù)為學(xué)員提供沉浸式學(xué)習(xí)服務(wù)。VR打破了時間和空間的限制，同時豐富了教育形式，幫助更多學(xué)員在缺乏足夠的實訓(xùn)資源時也能進行沉浸式地學(xué)習(xí)和實訓(xùn)。VR在教育培訓(xùn)行業(yè)得到快速發(fā)展，沉浸式體驗和VR技術(shù)對培養(yǎng)老年護理人員產(chǎn)生了巨大影響。

卓越天程公司擁有自主研發(fā)、自主知識產(chǎn)權(quán)的旅游、老年、家政、虛擬現(xiàn)實應(yīng)用技術(shù)等虛擬現(xiàn)實教學(xué)應(yīng)用平臺，針對院校不同的課程需求，開發(fā)了多種滿足課程虛擬教學(xué)的應(yīng)用系統(tǒng)。

養(yǎng)老虛擬教學(xué)軟件

中國自古就有敬老、養(yǎng)老的優(yōu)良傳統(tǒng)。傳統(tǒng)的養(yǎng)老模式無外乎家庭養(yǎng)老和機構(gòu)養(yǎng)老兩大類。中國老人入住養(yǎng)老機構(gòu)的比例約為1%，以相對穩(wěn)定的小農(nóng)經(jīng)濟為基礎(chǔ)和以儒家思想為主的傳統(tǒng)文化形成的家庭觀念，讓絕大多數(shù)老人在選擇養(yǎng)老方式中對家庭養(yǎng)老情有獨鐘。老齡化速度很快。再加上為老年人提供的服務(wù)具有特殊性，所以虛擬養(yǎng)老院就需提供更加周密的服務(wù)。

養(yǎng)老虛擬教學(xué)軟件

A類人群包括空巢老人、三無老人等沒有任何經(jīng)濟收入的，對這類人群部門將每月補貼180元的專項資金作為服務(wù)費用，老人在享受服務(wù)后，相應(yīng)的費用將在這筆錢中扣除。

B類人群是指對社會做出貢獻的老人，比如科研工作者等人群，這類人群則享受每月50元的補貼。

C類人群是有經(jīng)濟收入或生活條件較好的人群，此類人群將自己購買服務(wù)，但在購買服務(wù)的同時，服務(wù)價格將會比市場價優(yōu)惠20%左右，而這部分優(yōu)惠，則由部門補貼給提供服務(wù)的企業(yè)。