構建的物聯網實驗室的三大要素是硬件、軟件和師資：1、硬件，構建物聯網實驗室必備的硬件平臺，開發工具，傳感、控制功能模塊、無線傳輸模塊、網關中心等。2、軟件，包括兩種：一是物聯網系統運用必備的。如：開發環境、中間層軟件、應用層軟件，通訊協議、操作系統等。另一種是配套的教學體系與資源。 如：配套的實驗教材、PPT教學課件、AVI視頻教學動畫、教學大綱等。

將創意靈感轉變為現實的人被稱之為“創客”（Maker）——這是對一群不以營利為目的，有著、實踐、探索、分享特質，自由、開放、民主、合作精神，基于強烈的興趣、相信一切皆有可能且不畏艱難勇于突破的創意者、設計者和實施者的總稱。追根溯源，創客教育理應是符合創客精神和教育規律的一種教育形式，于教育之中傳播自由、開放、民主、合作的精神，、實踐、探索、分享的理念，充分利用信息技術等教育資源培養具有創客特質的人。

建設中小學科技實驗室的教學和管理：加強學校科普教育陣地和設施建設。學校要設置科普宣傳櫥窗、科技活動室等，有條件的學校可設科技成果展示室，為學生提供開展科技活動的場所，并購置必要的科技制作器材和設備。學校的圖書館、實驗室、科技活動室、微機室等場所在課余時間要對參加科技活動的學生開放。學校的廣播站、網站要定期開設科普節目，宣傳科普知識，積極營造濃厚的科技教育氛圍。