7分鐘前 合肥高考復讀學校服務為先「合肥佰加」[合肥佰加0a3fd5c]內容：

對高考復讀生的三條建議。

1、要針對性的學習。

復讀生的成績不同，復讀生的起點也不同。有針對性的學習可以幫助達到好的再讀效果。高分考生要學會放低心情，不要驕傲。要學會找知識漏洞，學習解答技術等。在復習過程中，要學會正確認識自己的不足。

2、低分考生選擇復讀時，要有虛心，從頭開始的決心。

低分考生要養成良好的學習習慣，同時要有足夠的決心和信心。著重于基礎知識，提高自己的理解能力和靈活運用知識的能力。

3、參加復讀能提高多少分取決于自己。

很多的高考復讀生經過一年的努力，提高幾十分，甚至是一百分。參加高考復讀能提高多少分，主要取決于復讀生自己。如果復讀生有明確的學習目標和學習態度，明白自己在學習中的不足，合理利用時間。經過一年時間的復習，就可以考出自己理想的分數。

心態很重要，良好的心態等于成功的一半。那么高考復讀生應該怎么調節自己的心態呢?(一)高考復讀學生要學會正確評價自己，運用積極的心理暗示，樹立自信心。有人說“自信來自成功的心理暗示，自卑來自失敗的心理暗示”，這是合理的。心理暗示是人類心理活動中意識思想的發生部分與潛意識行動部分之間的溝通媒介。它是一種啟示、提醒和指示，它會告訴你注意什么、追求什么、承諾什么、如何行動，從而控制和影響你的行為。積極的心理暗示會增強你的信心和勇氣，

抓住機遇，采取行動取得成功;消極的心理暗示會拒絕并失去成功，而我們的一些學生往往傲慢自大，無法正確判斷自己，經常接受“我不會”、“我很笨”、“我什么都失敗”等心理暗示， 制造一種自卑感，認為一切都不如人。這只會引起和加劇膽怯和緊張的心理反應，并使自己卷入恐懼反應的螺旋式加速中。與其讓消極的心理暗示傷害自己，不如讓積極的心理暗示保護和激勵自己?從積極的角度看自己，發現自己的長處，看到自己的長處，正確評價自己，然后用積極的話暗示自己，相信自己可以做到。