將教室“搬進”科技館

“科技館活動進校園”項目，是將科技館的科普活動送到學校，讓科技館資源與學校教育相結(jié)合，一方面促進學校教育教學的發(fā)展，促進學生全1面發(fā)展；上海科技館建筑由地下一層、地面四層，大型科技館展館設(shè)計，附帶一個辦公群樓組成。另一方面，也有利于科技館的發(fā)展。教師在教學中將教室“搬進”科技館的教學方法，主要以培養(yǎng)學生的動手操作能力為主，所以，科技館要建立青少年科學工作室，并多次舉行手工操作活動。科技館中的管理人員在組織活動的同時，還要協(xié)助教師教學生制作科學小作品，讓學生快速掌握自作手工作品的方法。將課堂“搬進” 科技館，既加強了學生與他人的溝通能力，又鍛煉了學生的學習能力，有利于提高課堂教學質(zhì)量

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武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計、教具、早教科技產(chǎn)品、科學diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計制作等，歡迎咨詢洽談！

多媒體LED顯示系統(tǒng)，運用先進的多媒體控制技術(shù)，可適時顯示各種漢字、英文、拼音、阿拉伯數(shù)字、表格、圖像、圖文信息、二維、三維動畫及電視、錄像、VCD等視頻信號等。可對文字、圖像及畫面編輯，修改藝術(shù)加工。當參觀者進入布滿LED的隧道時，內(nèi)壁顯示各種動態(tài)的圖案，由于視覺平衡被破壞，產(chǎn)生一種奇妙的感覺，好像宇航員在太空中的空間倒錯感，腳踏板設(shè)計為玻璃結(jié)構(gòu)，更能加強1人們的懸空感覺。”筆者認為，在當前的形勢下，我國科技館不僅成為1政1府重點建設(shè)的公益性設(shè)施，也成為全社會關(guān)注的一項事業(yè)。

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該層主要設(shè)有兩個IMAX科學影院（IMAX三維巨幕影院和球幕影院）、張江創(chuàng)新成果展、快餐廳。 [4] 地下一層是該館服務(wù)設(shè)施集中的公共區(qū)域，內(nèi)有售票大廳、大食代上海科技館地下一層(20張) 美食天地、休閑長廊和臨展大廳。此外，也在該區(qū)域中。上海科技館設(shè)有外來展覽專門場地，該場地位于上海科技館內(nèi)B1層，面積約1200平方米，水電供應(yīng)齊全，展覽區(qū)域設(shè)有專門通道和售票點。臨展館是理想的展覽、展示的場地，參展商可獨立舉辦，也可與科技館共同策劃組織協(xié)辦和合辦各類科普、科技展覽以及科技成果展示。將教室“搬進”科技館“科技館活動進校園”項目，是將科技館的科普活動送到學校，讓科技館資源與學校教育相結(jié)合，一方面促進學校教育教學的發(fā)展，促進學生全1面發(fā)展。

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為游客提供咨詢服務(wù)、投訴服務(wù)；為游客免費提供輪椅車、嬰兒車、拐1杖和針線服務(wù)；為游客提供尋1人、失物招領(lǐng)等廣播服務(wù)，救援幫助服務(wù)；為游客免費提供導(dǎo)覽圖等相關(guān)信息資料服務(wù)；為游客免費提供行李寄存、手機充電服務(wù)；為游客免費提供飲用水服務(wù)；為游客提供預(yù)定全程講解服務(wù)；教師在教學中將教室“搬進”科技館的教學方法，主要以培養(yǎng)學生的動手操作能力為主，所以，科技館要建立青少年科學工作室，并多次舉行手工操作活動。為游客提供場館客流量信息、天氣預(yù)報、臨展活動和會員活動信息服務(wù)。游客服務(wù)中心設(shè)有電腦觸摸屏，游客可自主查詢旅游信息和科技館各類展品展項信息。