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蘇州大學(xué)附屬中學(xué)(簡(jiǎn)稱蘇大附中)是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)與蘇州大學(xué)合作舉辦的現(xiàn)代化高i級(jí)中學(xué),2005

而今的中加班營(yíng)員們已是一番不一樣的景象,當(dāng)初的慵懶與嬌氣早已不見(jiàn)。而今只有集合列隊(duì)時(shí)的整齊劃一和就餐休息時(shí)的井然有序。回看中加班學(xué)生00后們豐富多彩的軍訓(xùn)生活,不由地感慨“憶往昔崢嶸歲月,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。
蘇州大學(xué)附屬中學(xué)(簡(jiǎn)稱蘇大附中)是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)與蘇州大學(xué)合作舉辦的現(xiàn)代化高i級(jí)中學(xué),2005年7月被批準(zhǔn)成為蘇州工業(yè)園區(qū)第i一所四星級(jí)高中。很多學(xué)生出了國(guó)才發(fā)現(xiàn)人的潛力無(wú)限大,還順帶點(diǎn)亮了諸多的“隱藏技能”。環(huán)境塑造人,在學(xué)習(xí)西方優(yōu)i秀文化的同時(shí),也要有鑒別能力,對(duì)于糟粕的一面,絕i對(duì)不能同流i合污。
鑒于此,留學(xué)也許在短期之內(nèi)不能看到立竿i見(jiàn)影的回報(bào),但是它的收益卻是能夠在之后漫長(zhǎng)的人生道路當(dāng)中慢慢顯現(xiàn)出來(lái)的。64萬(wàn)人正在國(guó)外進(jìn)行專科、本科、碩士、博士等階段的學(xué)習(xí)以及從事博士后研究或?qū)W術(shù)訪問(wèn)等。從各種意義上來(lái)說(shuō),留學(xué)都是非常值得的投資。所以還在糾結(jié)是否要出國(guó)的同學(xué)們,作為老師的我們一定要告訴他們不需要再有任何的猶豫,在條件允許的情況之下出國(guó)留學(xué)肯定是一個(gè)明智的選擇


蘇州大學(xué)附屬中學(xué)(簡(jiǎn)稱蘇大附中)是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)與蘇州大學(xué)合作舉辦的現(xiàn)代化高i級(jí)中學(xué),2005年7月被批準(zhǔn)成為蘇州工業(yè)園區(qū)第i一所四星級(jí)高中。
當(dāng)孩子去到了國(guó)外,面對(duì)的就是一個(gè)完全陌生的環(huán)境。這可以鍛煉孩子的獨(dú)立能力,讓他/她能學(xué)會(huì)自己照顧自己。到國(guó)外留學(xué),在完全陌生的環(huán)境里,如何才能盡快適應(yīng)甚至融入留學(xué)生活,是每個(gè)留學(xué)生都面臨的難題。

蘇州大學(xué)附屬中學(xué)(簡(jiǎn)稱蘇大附中)是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)與蘇州大學(xué)合作舉辦的現(xiàn)代化高i級(jí)中學(xué),2005年7月被批準(zhǔn)成為蘇州工業(yè)園區(qū)第i一所四星級(jí)高中。
中國(guó)學(xué)生之所以容易過(guò)分依賴“中國(guó)式圈子”的生活,是因?yàn)閷?duì)于自己的英語(yǔ)水平缺乏自信,而且在成長(zhǎng)過(guò)程中接觸到的文化及接受的觀念教育與英國(guó)學(xué)生不甚相同,以致于缺乏共同話題。所以還在糾結(jié)是否要出國(guó)的同學(xué)們,作為老師的我們一定要告訴他們不需要再有任何的猶豫,在條件允許的情況之下出國(guó)留學(xué)肯定是一個(gè)明智的選擇。北外PASS留學(xué)基地鄭老師認(rèn)為:中國(guó)學(xué)生想更好地融入英國(guó)學(xué)生的社交圈子,一方面可以與他們共同學(xué)習(xí),在各種分組討論和合作中增進(jìn)友誼,這樣不僅能更加了解英國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣,還能在討論中迸發(fā)出更多的思維火花,對(duì)于英語(yǔ)交談能力和自我表達(dá)能力都有很大的促進(jìn)作用。
