航空安全與應(yīng)急虛擬教學(xué)資源平臺

北京利君成數(shù)字科技有限公司主營產(chǎn)品包括：客艙設(shè)備虛擬教學(xué)資源平臺、 航空安全與應(yīng)急虛擬教學(xué)資源平臺、 客艙服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺、 地面服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺、 民航概論和基礎(chǔ)知識教學(xué)資源平臺、 民航訂票以及值機業(yè)務(wù)操作模擬系統(tǒng)、 航空服務(wù)模擬客艙以及實驗室建設(shè)等等?？团摲?wù)在線虛擬仿真教學(xué)軟件制作客艙服務(wù)在線虛擬仿真教學(xué)軟件制作業(yè)務(wù)進展利君成“空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)”以多元化的表現(xiàn)方式、制作精良的逼真場景、生動活潑的實訓(xùn)手段、嚴謹?shù)恼n程體系，為院?？罩谐藙?wù)的教學(xué)和實訓(xùn)提供了一種行之有效的輔助教學(xué)系統(tǒng)。

航空安全與應(yīng)急為空乘服務(wù)的重點核心課程，該部分教學(xué)內(nèi)容課程設(shè)置分量重，課時長，但是實訓(xùn)難度卻非常大。很多時候，在即使已經(jīng)建設(shè)了模擬客艙等設(shè)備的院校內(nèi)，也無法很好地進行航空安全與應(yīng)急的教學(xué)實訓(xùn)，更多時候只能通過理論知識和教師經(jīng)驗的講解，學(xué)生也只能靠自己消化理解，無臨其境、很好地體會這部分的教學(xué)內(nèi)容。它以控制論、系統(tǒng)論、相似原理和信息技術(shù)為基礎(chǔ)，具有安全、可控性、無破壞性、經(jīng)濟性、不受環(huán)境氣候限制以及可多次重復(fù)等特點。

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空中乘務(wù)CBT虛擬教學(xué)系統(tǒng)喜獲2017校園好方案30強

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客艙服務(wù)在線虛擬仿真教學(xué)軟件制作客艙服務(wù)在線虛擬仿真教學(xué)軟件制作

空中乘務(wù)CBT虛擬教學(xué)系統(tǒng)喜獲2017校園好方案30強

在剛剛落幕的2017中國智慧教育展覽會上，我司的空中乘務(wù)CBT虛擬教學(xué)系統(tǒng)喜獲2017校園好方案30強。本次獎項從200多個方案中，經(jīng)過的論證和層層選拔，選出了前30強校園好方案。

本次獎項也是對我司的空中乘務(wù)CBT虛擬教學(xué)系統(tǒng)對于航空服務(wù)教學(xué)上的積極作用和幫助意義做出了很好的肯定！

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空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)

“空中乘務(wù)數(shù)字化CBT教學(xué)系統(tǒng)”依據(jù)空乘的核心課程內(nèi)容，圍繞幾大板塊教學(xué)任務(wù)進行：

（1） 虛擬互動教學(xué)管理平臺

（2） 情景交互式三維微課系統(tǒng)

（3） 純?nèi)S情景模擬實訓(xùn)任務(wù)系統(tǒng)

（4） 課程資源內(nèi)容板塊：

··★客艙設(shè)備虛擬教學(xué)資源平臺

··★客艙安全與應(yīng)急虛擬教學(xué)資源平臺

··★客艙服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺

··★機場服務(wù)虛擬教學(xué)資源平臺

··★民航概論和基礎(chǔ)知識虛擬教學(xué)資源平臺

··★空乘英語情景模擬虛擬教學(xué)資源平臺

空乘服務(wù)VR虛擬實訓(xùn)系統(tǒng)能解決的問題

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促進教學(xué)與現(xiàn)實接軌

VR 可視化教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計理念是將現(xiàn)實中的事物和現(xiàn)象通過 3D 模擬技術(shù)和多媒體設(shè)備搬進教室，讓學(xué)生在學(xué)校就能了解和體驗其在實際中真實情況，從而實現(xiàn)了知識的融會貫通。我公司通過虛擬仿真技術(shù)，三維動畫技術(shù)等先進的技術(shù)有段，以可視化、直觀化的方式，輕而易舉的解決了安全與應(yīng)急這部分危險性高、難度大、無法進行場景還原、實訓(xùn)成本高且設(shè)備和場地有限等教學(xué)和實訓(xùn)方面的短板和急需解決的問題。并通過模擬操作增強動手實踐能力，真正使學(xué)生所學(xué)的理論知識和實際相掛鉤，與現(xiàn)實接軌。對學(xué)生來說能在教室就能了解外面真實環(huán)境，不但減少了舟車勞頓還避免了安全管理方面的問題。