誠信親友圈主可免押進(jìn)親友圈驗(yàn)親友圈，滿意再補(bǔ)

    　　初級(jí)中學(xué)三年的弟子生存往往加入考生的甄拔視線，但好像者多，出新者少

    而有些考生卻能把見地鎖定在特出日子所爆發(fā)的特出事變上，給人“人有我新”之感

    浙江寧海市2初中嗶業(yè)生升學(xué)考試課文訴求以“來日”為話題自行選購觀點(diǎn)寫一篇作品

    不少考生取“來日”的擴(kuò)充義構(gòu)想，有位考生卻取“來日”的轉(zhuǎn)義課文，擬題《來日即是初中嗶業(yè)生升學(xué)考試》，記述了“擠獨(dú)木橋”的前一天老爸捐贈(zèng)“興辦兵戈”派克筆、老媽熬出高能量食品大米粥和表哥供給新型腕表三件事，并在“跋文”中如許中斷全文：“粗硬的派克正在舞動(dòng)，已被大米粥填飽的肚子正在供給能量，nike在淳厚地記載功夫”有的同窗把敘事的筆觸蔓延到科場(chǎng)，更展現(xiàn)出所選觀點(diǎn)之新

    更有獨(dú)具見地的作家把報(bào)告的時(shí)間和空間就鎖定在暫時(shí)的語文科場(chǎng)

    武漢市初中嗶業(yè)生升學(xué)考試課文訴求以“效勞”為寫稿范疇，自擬標(biāo)題課文

    有位考生標(biāo)新立異，所敘功夫變普遍考生的“往日舉行時(shí)”為“此刻舉行時(shí)”，自擬標(biāo)題《感謝您，護(hù)花使臣》，報(bào)告本人在語文科場(chǎng)上的兩次不料（一次墨水用完，一次鼻子出血），兩次獲得“如慈母般”的穿白裙的監(jiān)場(chǎng)教授的關(guān)懷和激動(dòng)的簡(jiǎn)直過程

    文中的“護(hù)花使臣”身份特出，所處時(shí)間和空間特出，那些都閃爍著作家革新思想的火花，使“效勞”這一文旨演繹得別具魅力

    一個(gè)人的情書太多故事

    　　很快，寒冷的冬天就來臨了

    　　每年端陽節(jié)，還隔著很多天，就有人買賣粽子、艾蒿和菖蒲了，健忘的我們終于又想起了偉大的愛國詩人屈原

    宗教固然很多人不愛好，但他的襟懷簡(jiǎn)直更高

    就比方佛腳，眾生同等

    這不只是生人同等的題目，一切人命都同等

    以是才有釋迦牟尼佛割肉飼虎的故事傳播

    即使人真的到達(dá)這種襟懷，也就不會(huì)計(jì)劃口腹之欲了