5.我想這個寰球上，能和媽媽的精神做等價調(diào)換的貨色是不生存的，并且我不想連你也遺失

    />　　　　　　　　　　成長的風(fēng)景　　　　　　　　　　　　－－－善意的謊言?　　星期天帶女兒去外婆家玩，臨回時，母親大包小包塞了滿滿兩袋水果

    家中平時并不缺這些，起初還擋住她，不讓拿，但終抵不住母親熱情，每次臨回時，都是大包小包地再拎回去

    在母親心中，這大概是母愛的一種傳遞方式

    看著她忙活、收拾，心里充滿愉悅，不覺暗自感嘆，母親老了

    天下老人表達(dá)愛，大多是這樣慈祥、平和的方式了

    ????幾天后，收拾屋子時，突然發(fā)現(xiàn)從母親處帶回來的水果忘記吃了，捂在袋子中，快爛完了

    不覺可惜地說：“糟糕，忘記吃了，如果讓外婆知道了，拿回家的水果沒吃，都扔掉了，要心疼的”

    女兒在一邊幫忙，隨口回了句：“你不會說我們都吃了嘛

    ”我吃驚地看著女兒，訝異她的話接的如此之順，現(xiàn)編謊話估計也沒她這流利和速度，不禁反問她：“不是教育你不許說謊話嗎？如果這樣說了，不是我們?nèi)鲋e了嗎？”女兒偏著腦袋，調(diào)皮地笑著說：“你不是想讓外婆高興嗎？這是個善意的謊言呀

    你想告訴她東西都扔掉了，讓她心疼，還是說我們都吃了，讓她高興？”天，我一時反應(yīng)不過來，不知道說什么好

    女兒看我愣住了，得意地笑了起來

    我當(dāng)時簡直是帶著些崇拜的眼光看著她了，問她怎么會有這種想法，她不耐煩地說，書上教的呀

    雷鋒叔叔就給一個老奶奶買了張車飄，說是找到了她丟的車飄

    這就是善意的謊言，不算謊話的

    好象有那么點(diǎn)印象，我邊盯著她邊思索，“這個方法你用了不止一次了吧，告訴我，你對我有什么善意的欺騙沒有？”女兒有些不好意思，用眼角偷偷地望著我，小聲地說，有過幾次

    比如什么呢，我再詢問

    比如，老師罰我站了，你問我，我怕你心疼，就說沒有；爸爸去喝酒，我怕你生氣，就說他沒喝；……

    聽著女兒的坦白，我心中涌起陣陣感動

    ????因女兒調(diào)皮，我一向?qū)λ髧?yán)格，給她灌輸?shù)乃枷耄瑢褪菍Γe就是錯，非對即錯，總認(rèn)為她還小，不明白對錯之間的界限，不好把握，所以用自己略帶僵硬的方式教育她，可她竟能從書本上悟出道理，并“貼切”地運(yùn)用到生活中，不能不說是她靈性的表現(xiàn)

    ????她對人心的理解，對善良的理解，充滿著她的童真的情趣，她對生活的理解，對愛的表現(xiàn)，有自己的理解，有自己的思想，不能不說是她成熟的一面

    善意的謊言，對于一個七歲的小兒來說，此刻是她成長歷程上的一個驛站，標(biāo)志她成長過程中一個思想階段的萌芽

    對這種思想，欣賞之余，還是需要正確的引導(dǎo)的

    突然發(fā)現(xiàn)，這一代的孩子，教育起來，更令人操心，她們已經(jīng)學(xué)會了發(fā)揮，學(xué)會了思考，學(xué)會了應(yīng)用，思維更具創(chuàng)新，思想更加活躍，教育他們的方法，也需要家長不斷更新，不斷探討，跟得上他們思想成長的步伐，才能使他們健康地成長

    ????與女?dāng)y手成長之路，欣賞她成長過程中每一處風(fēng)景，其樂融融！４

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    　　其實(shí)未必

    就跟那些淘碟者、探險者、旅行者、登山者一樣，淘書本身的過程已經(jīng)成為一種樂趣，等待的焦灼，失去的懊惱，偶遇的驚喜，獲得的榮耀，有些方面還真的比閱讀更持久地讓人回味

    我就清楚地記得每一本書，我購得它時的情景，甚至忘記了書的內(nèi)容，還不時地咀嚼著某年某月某一天我獲得它那時刻的小小幸福與欣慰

    走出西山公園的林間，溫暖的陽光依然在緩緩地流動著

    我依然仰望著蒼穹，面朝陽光

    凈藍(lán)天空，素潔的白云慢慢飄動，無常冬天的秋色，給我分享了一份靜謐與安詳