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    　　故事講到這里，也就直逼故事的核心與主題，以后的結果如何，也就不言自喻了

    紅娘用一張簡單的完成了一段愛情的長篇敘事，策劃出“天下人有情的結成了眷屬”的愛情宏愿，不能不說是一種智慧，一段佳話

    棋子、棋步加上游戲規則，這局棋雖簡單而剔透，既理性又多情，山水隨意，默默生情啊

    這秋雨帶來的冷氣均被這暖鍋的熱量打散了

    縱然表面秋雨綿綿，屋內漁火保持明燦

    雨過天晴，踱步湖畔，滿池荷花新穎如畫

    楊柳輕輕的把身子探入水中，稀荒涼下的倩影，卻又像是畫在荷葉上

    楊柳欲滴的綠;婷婷玉立的荷花，女郎普遍的時髦，傾刻焚燒起我對功夫百般的擔心

    　　離開曾經教過書的那個小鎮很久了,其地的人和各種地貌漸漸地在腦中淡下去

    我在城市隨波逐流地活著,平庸而滿足

    　　偶爾從傳聞媒體中聽到救助貧困地區失學少年種種時,于疲倦麻木中,腦海里卻又固執地浮現出一雙眼睛,一雙清澈、明亮、大大的眼睛,這雙眼睛專注地盯著你,拂之不去

    　　師范嗶業第一年,心情沮喪地在一個偏僻小鎮中學教書,碰上的恰又是一個嗶業班,五十多個人,魚龍混雜,你也不知道誰愛學,誰不愛學,誰只是想混個嗶業證

    心境本來不佳,遇著課堂秩序不好時,我便讓他們自習,自己坐在講桌旁胡思亂想

    　　后來卻發現有一雙眼睛,當你講課時,那雙眼睛總是眨也不眨地看著你,似乎想把你說的每一句話寫的每一個字都看到眼睛里,再融入腦海

    接著,又在作文中,看到了他用小楷筆寫下的整齊好看的柳體字,便慚愧,便有些不忍心用自己難看的字體為他改錯字或寫評語

    　　他叫張福成,他的父親為他起這樣一個名字,也許是希望他不再過父輩貧窮的日子,而換一種活法吧！從別的老師嘴里,知道他就一個瞎眼的病弱的老父,他每周回一趟家,背一趟饃饃,供一周生活之需

    而這種求學生活,也只能持續到初中嗶業,假如嗶業時考不上師范,那么他就只能回家種地養活他的父親

    　　因此,他學習特勤奮

    他不算怎么聰明,但他學習很自覺,作業總是比別人做得多,聽課也比別人認真,因而,他的數理化學得很不錯,只是語文和英語差些,自己是語文老師,想到他的前途,心中便總有些不安,覺得便只為他也不能得過且過了

    　　小鎮說是鎮,其實沒有一點我們想象中鎮的樣子,與鄉村沒有什么差別.沒人電視,沒有娛樂,有時候電也沒有,一星期漫長的七天,有的似乎只是時間

    于是,我對自己說,多看幾本書,多想想下節課該怎么上吧！　　

    　　生人是一種創新意識點子的人，咱們該當培植這種人才

    當你做某件事，你必需問本人“咱們做什么？咱們怎樣做？干什么咱們要做什么？“固然，咱們也須要反省本人怎樣提高本人

    這是一個特殊要害的階段

    由于當你做時，你就實行這項工作在這個功夫，你反思時，你會做得更好

    所以，我想重申，不管未來你會做什么，不過停下來推敲怎樣實行，有一個提防的安置，不做她們急遽，這對你將受益