將安全施工文化教育與體驗緊密結(jié)合，對施工人員開展安全知識教育時，根據(jù)親自體驗各種各樣安全性防護裝備的應(yīng)用及出現(xiàn)風(fēng)險一瞬間的體會，提高施工人員在施工工地時的切身體會，在安全帽撞擊體驗區(qū)，一位工作員戴著安全帽，重物砸在頭頂時，分毫未對其導(dǎo)致?lián)p害。據(jù)了解，職工們在日常施工現(xiàn)場，務(wù)必配戴安全帽，安全帽可抵擋25—50Kg錐體重物的撞擊。每一個新項目都由技術(shù)解說員演試實際操作不善會造成的安全風(fēng)險，并告知務(wù)工者怎樣免減安全隱患。在現(xiàn)場，職工們聽得專心致志，不了地點頭。她們能夠在技術(shù)工作人員的協(xié)助下，親自體驗。

體驗者戴上VR鏡后，好像親臨其境，全部施工工地逼真地展現(xiàn)在眼下，好像近在咫尺。讓體驗者有更為逼真的體會，能夠立即體驗吊車坍塌、車輛傷害、觸電事故損害等。跟隨修建安全性科技的進行，vr科技也開始應(yīng)用修建安全性范圍。修建vr安全教育體會館（也叫施工工地BIM VR“三合一”體會館）是集安全教育、質(zhì)量樣板、綠色建筑為一體的體會館。新型的科技體會激起了職工參加安全教育的喜好，職工對安全生產(chǎn)事故的理性認識也會提高；虛似情景修建已不受場所管束，可模訪實情景下的安全生產(chǎn)事故；

安全施工體驗館基本建設(shè)是創(chuàng)建在VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)技術(shù)性上的系統(tǒng)化安全知識教育培新模式。施工人員安全知識教育計劃方案的設(shè)計方案不但關(guān)聯(lián)到職工本身的安全性，也體現(xiàn)公司的學(xué)術(shù)研究能力，讓每一個員工都是有具體認知能力能力與操作過程的動手能力能力，真實做到“安全性、防患于未然、防患未然”的目的，把那樣的展覽館，稱之為工程建筑培訓(xùn)教育體驗館。當(dāng)群眾們到訪時對于每一個作用地區(qū)的相關(guān)內(nèi)容，體驗館責(zé)任人都開展了詳盡解讀，并機構(gòu)學(xué)員們開展了救火體驗、脫險體驗、安全消防知識競答體驗、消防安全闖關(guān)小游戲體驗。