語言發(fā)育遲緩怎么辦？

讓孩子有開口的興趣：有效的辦法是父母創(chuàng)設一個談話和交流的氛圍，利用任何可能的機會不停地和他說話、用他能聽得懂的語言為其講故事，即便在絕大多數(shù)情況下只是父母的“一言堂”也要堅持。和孩子說話的時候，爸爸媽媽不妨見機行事，啟發(fā)、誘導、提問，設法讓孩子表達自己的想法。如果他對你的努力有所回應，用支離破碎的語言加上肢體動作和面目表情傳達出他的意思，及時送上你熱情的鼓勵是對他的支持，使他得到語言表達的滿足感，產(chǎn)生說出個人想法的欲望。對這些孩子，父母先不要在意他說得好不好，也別急于糾正他語言中的毛病，培養(yǎng)起來他說話的自信心、使之體驗到表達的喜悅比什么都重要。

輕度自閉癥的表現(xiàn)：

興趣狹窄

自閉癥兒童常常在較長時間里專注于某種或幾種游戲或活動，如著迷于旋轉(zhuǎn)鍋蓋，單調(diào)地擺放積木塊，熱衷于觀看電視廣告和天氣預報，面對通常兒童們喜歡的動畫片，兒童電視，電影則毫無興趣。

有許多患兒會出現(xiàn)每天吃同樣的飯菜以及走同樣的路線，并且每天所做的所有的事物都是一樣的。而且患兒還出現(xiàn)無目的的活動，甚至會出現(xiàn)自傷的情況。

自閉癥患兒的異常癥狀：

1、日常規(guī)律

有自閉癥的孩子喜歡例行常規(guī)，當這種常規(guī)被打破時，會產(chǎn)生像大發(fā)脾氣或是打自己這樣的自我傷害行為等一些嚴重的行為。你可能會發(fā)現(xiàn)你的孩子會在每天的同一時間想吃飯或在每晚相同的時間想洗澡。雖然他不會告訴你這就是他想要的，但是你能感覺得到如果這種規(guī)律被打破他會不高興。

2、語言能力

到三歲的時候，許多孩子已經(jīng)可以說詞語和短句了。然而，如果你的孩子是自閉癥患者，他根本不會說話。在一些情況下，有自閉癥的兒童會咿呀或說話然后突然停止——如果出現(xiàn)這種情況，你的心中應該亮起紅燈并且立即帶孩子去看醫(yī)生。她還有可能很難表達她需要什么想要什么，這很容易導致挫敗感。她可能在很長時間里一遍遍地重復某一個聲音或詞語。

自閉癥兒童的生活范圍狹窄，思維局限，怎開怎樣闊自閉癥兒童的生活范圍，調(diào)動他們的思維想象力？怎樣在日常生活中對其進行語言訓練呢？

(1)同伴帶動法

老師在平時的生活中刻意為自閉癥兒童選擇善良、活潑有帶動性的伙伴，讓伙伴去帶動他走出自我封閉式的天地，逐步走出去，融入集體之中。正常人擇友多以同齡人為主，自閉癥兒童也不例外，而且是非常需要，因為他們自身的病癥決定著還不能主動與正常小朋友交往，他們的生活只局限于家長和老師之間，這就更需要在學校的時間里讓他們也有自己的同伴，當然，如果家長在生活中也注重幫他們找同伴就更好了。