編導藝考生就業(yè)容易。這是21世紀大的，編導藝考生就業(yè)難，是所有藝考生都知道的秘密，尤其是如果你考取的只是三本或者普通二本院校，那么意味著你基本沒啥就業(yè)機會。不同階段復習要有不同側(cè)重點，藝考生文化課復習時，要緊扣重點。因為它是高考的指導性文.件，我們在復習時，應(yīng)該吃透其精神，把握考試的范圍，明確考試的重點，加強復習的針對性。 而且通常會沒收手機。第二點就是學習氛圍會比較濃厚，因為周圍的同學都是藝術(shù)生，這樣競爭力和學習熱情會比較強。雖然對文化課分數(shù)的要求比普通高考學生低，但這并不意味著同學不用學習文化課。文化課不及格，課再好，都是沒有效果的。很多藝考考生卻不知道從何下手。針對這些問題，就給大家講講藝術(shù)生文化課的學習，應(yīng)該從哪些方面入手。

總之，編導藝考要求是非常高的。雖然對文化課分數(shù)的要求比普通高考學生低，但這并不意味著同學不用學習文化課。文化課不及格，課再好，都是沒有效果的。很多藝考考生卻不知道從何下手。針對這些問題，就給大家講講藝術(shù)生文化課的學習，應(yīng)該從哪些方面入手。因為它是高考的指導性文.件，我們在復習時，應(yīng)該吃透其精神，把握考試的范圍，明確考試的重點，加強復習的針對性。 而且通常會沒收手機。第二點就是學習氛圍會比較濃厚，因為周圍的同學都是藝術(shù)生，這樣競爭力和學習熱情會比較強。文化生傳統(tǒng)的題術(shù)不適用藝術(shù)生的復習特點，然后形成學不會、聽不懂、不想學的循環(huán)。基礎(chǔ)不牢，地動山搖。成績差就是基礎(chǔ)差，基礎(chǔ)差就補基礎(chǔ)，如何補基礎(chǔ)呢

所以在高考的階段，考生大可不必深陷題術(shù)。要有足夠的時間和精力去消化平常所學的知識以及積累，以便不斷提高自己回答問題的能力。對于自己的薄弱科目或者題型，一定要及時消化及時吸收。因此只要藝術(shù)生在補習機構(gòu)緊跟老師的步伐，積極主動的按部就班進行補習，文化課成績是一定會有提升的。各科考試考得就是日常的積累，對于考生來說，只有充分利用好自己的基礎(chǔ)知識，才能夠在考試的時候穩(wěn)定發(fā)揮！