微課錄制設(shè)備的重要性

對(duì)于學(xué)生而言，微課能更好的滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)不同學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)、按需選擇學(xué)習(xí)，既可查缺補(bǔ)漏又能強(qiáng)化鞏固知識(shí)，是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補(bǔ)充和拓展資源。學(xué)生可以隨時(shí)隨地使用自己的移動(dòng)智能終端(手機(jī)、平板等)觀(guān)看“微視頻”來(lái)學(xué)習(xí)或溫習(xí)；課堂留下更多的時(shí)間幫助學(xué)生解決不懂的問(wèn)題，師生互動(dòng)討論，或者給予學(xué)生個(gè)性化的輔導(dǎo)。

微課錄制設(shè)備系統(tǒng)的介紹

微課程制作系統(tǒng)適合不需要大空間拍攝教學(xué)視頻的您，只要三米成五米的空間，利用產(chǎn)品搭載的摳像技術(shù)，配合教師準(zhǔn)備的數(shù)字教材，就可以將教師人像結(jié)合在任何教學(xué)所需的場(chǎng)景，無(wú)淪是電子板書(shū)、多媒體影片、教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)、課程圖片等等，皆可讓您自由揮灑。微課程制作，只要一個(gè)小角落，一塊綠幕和一臺(tái)互動(dòng)式投影機(jī)，利用摳像與互動(dòng)式投影技術(shù)的巧妙結(jié)合，老師一個(gè)人就可以輕輕松松錄制好品質(zhì)的微課影片。

微課錄制設(shè)備的可調(diào)支架

微課錄制設(shè)備的可調(diào)支架,包括支架,還包括頂面開(kāi)口的支撐盤(pán)和調(diào)節(jié)柱,所述支撐盤(pán)底面設(shè)有四個(gè)轉(zhuǎn)軸部,所述支架包括四個(gè)設(shè)有轉(zhuǎn)孔的架桿,其分別安裝在四個(gè)轉(zhuǎn)軸部?jī)?nèi);所述支撐盤(pán)的中心位置設(shè)有一貫穿于支撐盤(pán)的中空內(nèi)螺紋管,所述調(diào)節(jié)柱底面設(shè)有螺接在中空內(nèi)螺紋管的螺接柱,在所述調(diào)節(jié)柱的一側(cè)設(shè)有一設(shè)備框架,所述設(shè)備框架設(shè)有移動(dòng)口,在所述移動(dòng)口上安裝了兩移動(dòng)夾框組件;本實(shí)用新型針對(duì)微課錄制使用,調(diào)節(jié)靈活方便,還提高了錄制時(shí)亮度,整體支撐穩(wěn)定,易于調(diào)節(jié),使用方便,提高了微課錄制效率.

全自動(dòng)微課錄制控制方法

全自動(dòng)微課錄制控制方法,包括啟動(dòng)微課錄制系統(tǒng),設(shè)置好音頻設(shè)備和視頻設(shè)備,微課控制器向主機(jī)處理單元發(fā)信號(hào),微課控制器向主機(jī)處理單元發(fā)送保存的命令,主機(jī)處理單元對(duì)保存的微課進(jìn)行分析,經(jīng)過(guò)分析的原始資源被存儲(chǔ);這種全自動(dòng)微課錄制控制系統(tǒng)包括多臺(tái)高清攝像機(jī)(100),多組強(qiáng)指向采訪(fǎng)話(huà)筒(200),一臺(tái)便攜式錄播工作站(300)以及終端設(shè)備(400),所述便攜式錄播工作站(300)內(nèi)安裝有錄播系統(tǒng),便攜式錄播工作站(300)上設(shè)置有SDI視頻線(xiàn)端口,云臺(tái)控制線(xiàn)端口,音頻端口,VGA視頻線(xiàn)端口以及HDMI視頻線(xiàn)端口.本發(fā)明能夠解決傳統(tǒng)的微課錄制方式繁雜,微課錄制系統(tǒng)繁瑣的問(wèn)題.