標(biāo)識(shí)標(biāo)牌對(duì)于我們來說并不陌生，在日常生活中到處可見，像公路上的交通指標(biāo)牌，小區(qū)里的停車場(chǎng)指引牌，公司里的公辦室門牌等等，這些都屬于是標(biāo)識(shí)標(biāo)牌其中的一員。今天鼎羅標(biāo)識(shí)整理了一份超詳細(xì)的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌種類劃分，讓大家更清楚的認(rèn)識(shí)和了解標(biāo)識(shí)標(biāo)牌。一、按形態(tài)劃分1、豎式標(biāo)牌：整個(gè)比例豎向比較長(zhǎng)。一般整面都被利用為廣告標(biāo)牌，我們經(jīng)常可以在商場(chǎng)等外部可以見到。2、橫式標(biāo)牌：整個(gè)比例橫向比較長(zhǎng)。一般整面都被利用為廣告標(biāo)牌，通常小店鋪和大建筑的墻面上可以看到。3、突形標(biāo)牌：在建筑物的墻面上突出，除了背面以外的整面或有兩側(cè)墻面的情況下兩側(cè)都被利用為廣告載體的標(biāo)牌，這種還是比較常見的，像街邊的很好店鋪的門頭就是這類標(biāo)牌。4、地柱形標(biāo)牌：標(biāo)記在地面的某些固定構(gòu)造上的橫形、豎形、立體形的標(biāo)牌。這類一般會(huì)在公園等地方經(jīng)常可見。

課室名稱牌用以標(biāo)識(shí)各教學(xué)、科研、、辦公室的名稱，他們是校園導(dǎo)向系統(tǒng)中原本的要素。課室名稱牌的格調(diào)以簡(jiǎn)潔大方、明快亮麗為主，從制作工藝上可分為貼膜式、腐蝕式、絲印式和烤漆式幾種,從安裝工藝上可分為貼墻式、垂直式和懸掛式。樓體標(biāo)識(shí)牌用于標(biāo)明辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓及其它樓體的名稱。我國(guó)的教育事業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展，已取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。各個(gè)學(xué)校，特別是各大院校，各院系均有自己的辦公、教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓，同時(shí)也有一些綜合樓房。對(duì)于新生、教師及外人而言，在林林總總的建筑中尋找自己的目的地，確實(shí)要頗費(fèi)周折。有了樓體標(biāo)識(shí)牌，配合學(xué)校總索引圖，則可以按圖索驥，輕松自如的找到自己要去的地方。

標(biāo)識(shí)牌制作行業(yè)目前間接的進(jìn)去明朗的階段，但是還是存在一些問題，比較說價(jià)格、設(shè)計(jì)原材料等等一些問題，價(jià)格、創(chuàng)意、質(zhì)量和售后等等都是需要摸清楚的，接下來我們看看行業(yè)會(huì)出現(xiàn)的一些問題。

標(biāo)識(shí)牌價(jià)格戰(zhàn)，幾個(gè)全都是定制話的東西，但是各個(gè)廠家的報(bào)價(jià)都是一樣的，在行業(yè)的發(fā)展早期是沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算通用的標(biāo)準(zhǔn)，全部是都是憑感覺進(jìn)行走的，價(jià)格方面也是引人而定的，只要是能夠拿下訂單，這畢竟是會(huì)導(dǎo)致一部分客戶成為肉包子。

標(biāo)識(shí)牌設(shè)計(jì)并不是非常符合市場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)識(shí)標(biāo)牌產(chǎn)品由于其定制化特性，每一款產(chǎn)品都需要進(jìn)行獨(dú)立的設(shè)計(jì)，甚至深化設(shè)計(jì)，如果說設(shè)計(jì)師對(duì)標(biāo)識(shí)牌的認(rèn)知度都比較低，那么在設(shè)計(jì)的過程中是沒有辦法對(duì)型材的選擇和搭配考慮周全的，在交由生產(chǎn)制作的環(huán)節(jié)以后，是需要按照?qǐng)D紙進(jìn)行生產(chǎn)制作出來的，客戶逾期效果，也就是說貨不對(duì)板。

醫(yī)院標(biāo)識(shí)牌制作時(shí)需要考慮一下幾個(gè)方面

醫(yī)院的服務(wù)對(duì)象是患者，那么就應(yīng)該讓患者感受到他們是被尊重的，被重視的，為了能夠讓患者來到醫(yī)院有一個(gè)良好而又舒適的、愜意的環(huán)境當(dāng)中，那么我們的服務(wù)理念以及醫(yī)院標(biāo)識(shí)牌都需要考慮哪些呢?

、標(biāo)識(shí)牌的可視性，文字與背景色彩的對(duì)比是否顯眼是否醒目，位置高度是否適當(dāng)，字體美觀程度大方、字號(hào)恰到好處等等。

第二、標(biāo)識(shí)牌的傳接性，從患者接受服務(wù)的流程充分考慮到標(biāo)識(shí)牌的傳接性，在所有患者感受到這個(gè)困惑的位置安裝、放置必要的標(biāo)識(shí)牌，使前面的標(biāo)識(shí)牌功能能夠傳接下去，實(shí)現(xiàn)標(biāo)識(shí)牌的接力。

第三、設(shè)計(jì)的藝術(shù)性，醫(yī)院標(biāo)識(shí)牌銅鎖視覺形象對(duì)患者產(chǎn)生影響，為患者提供服務(wù)工具，在設(shè)計(jì)上必須充分考慮其藝術(shù)性。