校園電視臺設備介紹

字幕機主要用于節目錄制或者直播過程中實時添加字幕信息，并可以疊加臺標、角標并對添加的信息進行效果的編輯。

特技切換臺主要應用于節目錄制過程中不同機位視頻或其他素材之間的切換，并可對切換過程實時添加簡單的過場效果實現不同鏡頭的平穩過渡。

攝像機對于一個電視臺來說應該是基本的素材采集設備了，主要用于視頻的采集，攝像機的配備學校可根據現場要求，資金能力等因素來選擇廣播級、級、民用級的設備。

校園電視臺的“發展”

校園電視臺就是在學校里建立的電視臺。隨著現代教育事業的不斷發展，適應素質教育的要求，交互式、開放性的多媒體視頻教學逐步被應用到教學實踐中。

校園電視臺發展初期，以單一的廣播形式存在，學生們只聞其聲，不見其“形”，隨著社會的快速發展，攝錄技術的更新換代，校園電視臺開始引進一些新聞媒體的電視臺節目，于是條件充分的學校便會為每一間教室都安裝上電視，準點收看新聞聯播成為學生校園生活的一部分。

校園電視臺的“瓶頸”

校園電視臺一度在校園宣傳上起到很大的作用，但是我們不得不正視校園電視臺發展中所遇到的瓶頸，經歷過日新月異的普及階段，漸漸變得悄無聲息，較長一段時期，多數學校視校園電視臺如雞肋，食之無肉，棄之可惜。

瓶頸一 校園電視臺導播流程比較復雜，學校人才不足，導致整個節目制作流程相當混亂

瓶頸二 很多學校并沒有太多的資源和精力放在校園電視臺上，資料搜集不全，傳播的信息過時

瓶頸三 校園電視臺通常隸屬于校園社團，多宣傳各種規章制度等硬性化的信息，內容沒有吸引力

瓶頸四 校園電視臺資金短缺的普遍現狀，很多時候構建自己的網站會遇到缺乏空間容量和服務器不足等問題

瓶頸五 校園電視臺受眾范圍小，僅僅局限于領導、教師、學生、家長之間究其根源

校園電視臺的功能

全平臺播出

可實時直播演播室節目

可上傳錄制好的節目到服務器，學生老師點播觀看

可接入現有的有線電視網絡

支持手機、平板、電腦、智能電視直接觀看

通過播出軟件可排序定時7X24小時不間斷播出，定時播出，也可應用英語聽力考試等系統

多形式欄目制作

攝像機配備獨立電池，記憶卡，三腳架、包、采訪話筒，可實現外出拍攝功能。

外出拍攝的素材可上傳到后期制作系統進行剪輯，生成影片上傳、留存、刻盤等應用