孩子產(chǎn)生網(wǎng)癮的原因

是往來(lái)的滿足。開(kāi)始依戀上網(wǎng)，并對(duì)家長(zhǎng)的注意和限制產(chǎn)生反感情緒，對(duì)老師的提醒和批評(píng)心懷抵觸和不滿，逐步對(duì)學(xué)習(xí)或工作失去興趣，但在外界的壓力之下，沒(méi)有明顯地繼續(xù)惡化。現(xiàn)在的孩子大部分都是一個(gè)人，從小缺少伙伴生長(zhǎng)和互動(dòng)的環(huán)境，在大人的關(guān)懷和監(jiān)督下長(zhǎng)大。無(wú)論怎樣豐厚的物質(zhì)日子，都無(wú)法代替朋友帶給自己的高興，有的孩子性情稍微孤僻一些，有話不愿意說(shuō)，在實(shí)際日子中可能不善于往來(lái)，就經(jīng)過(guò)在虛擬世界的朋友，找到了共同語(yǔ)言，滿意了自己往來(lái)的希望。

哪種孩子更容易產(chǎn)生網(wǎng)癮

一種狀況，小孩子在年少的時(shí)分有被扔掉的閱歷，比方爸爸媽媽離異，或孩子被爸爸媽媽交給別人去帶，這樣的孩子到了青春期可能會(huì)迷背叛絡(luò)。您應(yīng)當(dāng)和孩子一起商量，建立一個(gè)有節(jié)制地上網(wǎng)的明確界限和上網(wǎng)時(shí)間表。這些孩子小的時(shí)分接受了一個(gè)他不喜歡的人際環(huán)境，在大腦深處躲藏了許多的心情，比方害怕、擔(dān)心、恐懼、不安全等。跟著年紀(jì)的增加，他的才能增強(qiáng)了，可是這些的心情并沒(méi)有從他的腦海中消失

與此同時(shí)，家長(zhǎng)還要主動(dòng)與老師配合。一離開(kāi)網(wǎng)吧或不上網(wǎng)就會(huì)感到煩躁不安，對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了明顯的依戀心態(tài)，放學(xué)后不按時(shí)回家，周末或節(jié)假日常常見(jiàn)不著人，開(kāi)始表現(xiàn)出厭學(xué)情緒，找理由曠課、逃學(xué)。對(duì)于在網(wǎng)絡(luò)中已經(jīng)迷路的青少年，我們不能一概否定，應(yīng)當(dāng)理解他們，用心去感受他們，幫助排解心理困擾，想方設(shè)法轉(zhuǎn)移他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依戀，充實(shí)青少年的精神生活和娛樂(lè)，而不讓其上網(wǎng)則必須找別的愛(ài)好替代。如打球、陪孩子做游戲、鍛煉等。同時(shí)不要壓抑青少年上網(wǎng)的欲望，要使他們有正確的上網(wǎng)態(tài)度，在現(xiàn)實(shí)中一樣能敞開(kāi)心扉。