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    　　搏斗讓兩個相愛的人，千里迢迢

    英曼在疆場上，命懸一線，艾達在冷山鎮，學著存在

    沒人能對這份心地噴發出來的戀情而做出許諾，但最后兩部分都在本質遵照著，理想在懊喪震動的日子里，看到對方，哪怕惟有只是的數日

    　　我扭頭就走

    你追在后面道歉

    我，我不是故意的，是海水不肯帶我走

    我破涕為笑，十五歲的我緣何為三十歲的你澎湃？

     26、我不敢奢求太多，只想把瞬間當成永遠，把現在都變成回憶，一點一滴

    辛酸，余味卻夾帶著著一縷芳甜，進口時，還帶走苦楚的勁兒，一時一刻，一次次卻那么如實

    　　我現在要說的是考試

    考試有很多種，每月的叫做學月考試，每半期的叫期中考試，每半年的叫做期末考試，每年的叫做學年考試，每個學制完成時的叫做嗶業考試，分單的叫例考，集中的叫會考，大考之前叫預考，模擬考，第一次模擬叫一診，第二次模擬叫二診

    圍繞這些考試我們擬定了一個又一個計劃，研究出一套又一套方案，我們稱之為一場“戰役”——這個從革命戰爭年代繼承下來的術語

    沿著這樣的思路走下去，我們排兵布陣，打基礎，筑防線，攻堡壘

    我們這些走進課堂的被稱為站在第一線，上講臺稱為上戰場，講課稱為沖鋒陷陣

    一場戰斗結束，我們開始清點戰利品，這些戰利品就是孩子們的分數

    總分，平均分，得分率，合格率，增加兩個百分點是一次小勝，增加五個百分點是一次大勝，增加十個百分點，便可稱為大獲全勝

    反過來說，減少百分點，自然就是失敗

    失敗的原因是什么？失敗的責任該誰負？班級會，年級會，教研組會，中層領導會，學校班子會，首先是思想問題，沒有擺正自己的位置，放松了對自己的要求，沒有認真領會上級領導的指示精神，沒有深入貫徹黨的教育方針